WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«высшего профессионального образования «Ивановская государственная текстильная академия» (ИГТА) Кафедра организации производства и логистики студентов ЛОГИСТИКА работа ...»

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ивановская государственная текстильная академия»

(ИГТА)

Кафедра организации производства и логистики

студентов

ЛОГИСТИКА

работа

Методические указания

к самостоятельной подготовке студентов специальности

0600800 Экономика и управление на предприятии

Самостоятельная

Иваново

Настоящие методические указания предназначены для студентов

специальности 060800 Экономика и управление на предприятии дневной формы обучения. В них приводятся рекомендации по освоению дисциплины «Логистика» для обеспечения качественной самостоятельной подготовки специалистов. Методические указания составлены с учетом требований государственного образовательного стандарта. Указания содержат: перечень основных тем, выносимых на самостоятельную проработку; описание процедуры самостоятельной работы студентов; рекомендованные основной и дополнительный списки литературы; требования к контролю самостоятельной работы студентов .

Составитель канд. техн. наук, проф. С.В.Горинова Научный редактор канд. экон. наук, доц. С.В.Тихомиров Редактор В.В.Котикива Лицензия ИД № 06309 от 10.01.2001. Подписано в печать 17.11.2004 Формат 1/16 60х80. Бумага писчая. Плоская печать Усл. Печ.л. Уч.-изд.л. Тираж 50 экз .

Заказ № Редакционно-издательский отдел Ивановской государственной текстильной академии Участок оперативной полиграфии 153000 г. Иваново, пр. Ф.Энгельса, д.21 ОГЛАВЛЕНИЕ Стр .



Вводное слово

1. Подготовка к лабораторным занятиям

1.1. Ситуационная игра «Отдел логистики»

1.2. «Планирование операционной площади склада»

1.3. «Деловая игра «Управление запасами»»

1.4. «Оптимальная поставочная партия»

1.5. «Выбор распределительной сети»

1.7. «Координация транспортных потоков»

1.8. «Закупки товарно-материальных ценностей»

1.9. Деловые игры «KANBAN» и «MRP I»

2. самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины

2.1. Общие рекомендации

2.2. Логистика: сущность, цели и задачи,

основные понятия, термины

2.3. Общие проблемы логистического менеджмента в коммерческой организации

2.4. Логистические проблемы складирования и комиссионирования товаров

2.5. Управление запасами товарно-материальных ценностей

2.6. Логистические проблемы управления информационными потоками...... 21

2.7. Дистрибъюция и физическое распределение

2.8. Транспортная логистика

2.9. Закупочная логистика

3. Список рекомендуемой литературы

3.1. Основной список литературы

3.2. Дополнительный список литературы

ВВОДНОЕ СЛОВО

В современных условиях выдвигаются новые требования к подготовке специалистов. Современный выпускник должен обладать определенными конкурентными преимуществами на рынке труда. Наниматели молодых специалистов обращают внимание не только на уровень теоретической подготовки, но и на умение быстро принимать рациональные решения, использовать современные технологии управления. Освоение курса «Логистика» способствует приобретению этих навыков .

Изучая дисциплину, студент должен прослушать курс лекций, пройти предусмотренное рабочей программой количество лабораторных занятий, самостоятельно изучить некоторые темы курса и сдать экзамен .





Работа студента на лекции заключается в уяснении основ дисциплины, кратком конспектировании материала, уточнении вопросов, вызывающих затруднения. Конспект лекций является базовым учебным материалом наряду с учебниками, рекомендованными в основном списке литературы. Желательно, чтобы конспекты лекций разных дисциплин оформлялись в отдельных тетрадях. В тетради с конспектами лекций по логистике не следует вести записи практикума. Иногда удобно конспектировать лекции на листах формата А4, которые затем подшиваются по разделам в файловые папки. В этом случае есть возможность дополнять и совершенствовать конспекты. Для того чтобы конспект не затерялся, необходимо на титульном (первом) листе надписывать наименование дисциплины, фамилию и имя студента, факультет и номер группы .

Выполнение лабораторных работ под руководством преподавателя заключается в решении конкретного перечня проблем с использованием особого инструментария (методики, вычислительной техники, программного обеспечения). При этом большое значение имеет предварительная подготовка .

До начала занятия студент должен изучить теорию проблемы, подготовить вопросы преподавателю по отдельным разделам, взять методические указания Вводное слово и внимательно прочесть общие положения и требования к подготовке. Нельзя опаздывать на занятия, иначе возможно отставание от группы. Лабораторные занятия имеют для студентов большое значение. Они содержат необходимый минимум задач и ситуаций, решая которые, студенты закрепляют знания теоретических положений курса. При обработке и анализе результатов студенты приобретают практические навыки работы менеджера. Часть занятий проводится в форме деловых игр. Большое значение имеет предварительная подготовка студентов к лабораторным занятиям .

Разделы, которые полно изложены в учебниках и в периодической литературе, зачастую выносятся на самостоятельное изучение. Их нельзя игнорировать. Студент изучает рекомендованную литературу и кратко конспектирует материал, а наиболее сложные вопросы, требующие разъяснения уточняет во время консультаций .

Согласно рабочей программе дисциплины «Логистика» на самостоятельную работу студентам выделяется 30 часов. В течение этого времени студенты самостоятельно изучают учебную, научную и периодическую литературу. Они имеют возможность обсудить прочитанное с преподавателями дисциплины во время плановых консультаций, с другими студентами во время лабораторных занятий, а также на лекциях, задавая уточняющие вопросы лектору .

По результатам изучения теории логистики, по мере приобретения навыков решения логистических задач выполняется курсовая работа. Качество ее исполнения свидетельствует о результатах изучения дисциплины .

Контроль самостоятельной работы студентов осуществляет ведущий преподаватель. В зависимости от методики преподавания могут быть использованы следующие формы текущего контроля: краткий устный или письменный опрос перед началом лабораторных занятий, письменное домашнее задание, рефераты, эссе, доклады на студенческих конференциях .

Вводное слово

По окончании изучения курса «Логистика» студенты специальности «Экономика и управление на предприятии» сдают экзамен. Оценка формируется по накопительному принципу и складывается из результатов работы студента на лабораторных занятиях, оценок промежуточного контроля и результатов собеседования с лектором .

Курс логистики построен с учетом современных требований и тех проблем, которые возникают в коммерческих организациях в процессе регулирования потоковых процессов. Знание теории логистики и владение инструментами логистического менеджмента являются необходимыми требованиями к современному экономисту-менеджеру .

Преподаватели дисциплины желают студентам, получающим специальность «Экономика и управление на предприятии», успехов в учебе!

–  –  –

1. ПОДГОТОВКА К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ

1.1. СИТУАЦИОННАЯ ИГРА «ОТДЕЛ ЛОГИСТИКИ»

Целью лабораторного занятия является приобретение практических навыков решения общих проблем логистического менеджмента в организации .

Продолжительность занятия составляет 2 академических часа .

Занятие проводится в форме ситуационного среза логистических проблем в организации .

Предварительная подготовка к лабораторному занятию заключается в закреплении теоретических знаний, полученных при прослушивании лекций на темы «Понятие логистики» и «Общие проблемы логистического менеджмента в коммерческой организации».

Дополнительно рекомендуется ознакомиться со специальной и периодической литературой по темам:

! Место логистики в организационной структуре предприятия .

! Логистическая миссия и окружающая среда .

! Интерфейс логистического менеджмента с маркетингом .

! Информационное обеспечение логистического процесса .

! Логистические информационно-компьютерные технологии .

! Логистическое администрирование

Воспользуйтесь для подготовки следующими изданиями:

1.Логистика: Учеб. пособие /Под ред. Б.А.Аникина. - М.: ИНФРА-М, 1997.-327с .

2.Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.- 606с .

3. Журнал «Логистика» за последние два года .

4.Рынок и логистика /Под ред. М.П.Гордона.-М.: Экономика, 1993.-144с .

5.Саркисов С.В. Управление логистикой: Учебное пособие. - М.: ЗАО «ИнтелСинтез», 2001. - 416 с. - (Б-ка журн. «Управление персоналом») Вопросы для самоконтроля " Каковы основные составляющие логистических систем?

" Какие проблемы разрешаются логистикой на макро-, мезо- и микро уровне?

" Какова основная задача логистики на предприятии?

" Перечислите потоковые процессы на предприятии .

" Какие виды потоков координируются логистикой?

Подготовка к лабораторным занятиям Подготовьте к занятию следующие принадлежности: тетрадь или сброшюрованную бумагу для лабораторных занятий, большой лист бумаги для презентации (А3 или А2) многоцветные ручки, маркер, карандаши, ластик, корректор, линейку, калькулятор, черновик .

1.2. ПЛАНИРОВАНИЕ ОПЕРАЦИОННОЙ ПЛОЩАДИ СКЛАДА

Целью лабораторного занятия является приобретение практических навыков решения логистических проблем складирования и комиссионирования товаров .

Продолжительность занятия составляет 2 академических часа. Занятие проводится в форме группового решения задач по оценке деятельности складского хозяйства коммерческой организации .

Предварительная подготовка к лабораторному занятию заключается в закреплении теоретических знаний, полученных при прослушивании лекций на тему «Логистические проблемы складирования и комиссионирования товарноматериальных ценностей».

Дополнительно рекомендуется ознакомиться со специальной и периодической литературой по темам:

! Логистические решения в складировании .

! Складское хозяйство и посредническая деятельность .

! Задачи складского хозяйства .

! Функции складов .

! Виды складов .

! Складское оборудование .

! Системная организация складов .

! Роль тары и упаковки .

! Штриховое кодирование товаров и грузов .

! Показатели использования складов

Воспользуйтесь для подготовки следующими изданиями:

1.Логистика: Учеб. пособие / Под ред. Б.А.Аникина. - М.: ИНФРА-М, 1997.-327с .

2.Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.- 606с .

Подготовка к лабораторным занятиям

3. Журнал «Логистика» за последние два года .

4. Журнал «Подъемно-транспортная техника и склады» за последние два года .

5.Рынок и логистика /Под ред. М.П.Гордона.-М.: Экономика, 1993.-144с .

6. Майкл Р. Линдере, Харольд Е. Фирон. Управление снабжением и запасами .

Логистика: Пер. с англ. - СПб.: ООО «Изд-во Полигон», 1999. - 768с .

7. Никитьянц С.Р., Голдобина Н.Н. Применение математических методов в управлении запасами средств производства. - Л.: Изд-во ЛФЭИД, 1982 .

8. Радионов А.Р., Радионов Р.А. Управление сбытовыми запасами и оборотными средствами предприятия (практика нормирования): Учебное пособие. -М.: Изд-во «Дело и сервис», 1999.-400с .

Вопросы для самоконтроля " Каково назначение склада в логистической системе?

" Какие функции выполняют запасы в логистике?

" Какова основная задача складского хозяйства на предприятии?

" Перечислите виды складов на предприятии .

" Каково назначение складского оборудования?

" Какие показатели существуют для характеристики эффективности использования складов?

" Какова роль тары и упаковки в складских операциях?

Подготовьте к занятию следующие принадлежности: тетрадь или сброшюрованную бумагу для лабораторных занятий, многоцветные ручки, карандаш, ластик, корректор, линейку, калькулятор, черновик .

1.3. ДЕЛОВАЯ ИГРА «УПРАВЛЕНИЕ ЗАПАСАМИ»

Целью лабораторного занятия является приобретение практических навыков управление товарными запасами .

Продолжительность занятия составляет 4 академических часа. Занятие проводится в 2 этапа .

Предварительная подготовка к лабораторному занятию заключается в закреплении теоретических знаний, полученных при прослушивании лекций на Подготовка к лабораторным занятиям тему «Управление запасами товарно-материальных ценностей» .

Дополнительно рекомендуется ознакомиться со специальной и периодической литературой по темам:

! Цели управления запасами и виды запасов .

! Издержки формирования и поддержания запасов .

! Системы регулирования запасов .

! Классическая модель расчета параметров заказа EOQ-модель .

! Простейшие стратегии контроля и управления запасами .

! Нестандартные и стохастические модели управления запасами .

! Анализ запасов: ABC - анализ, XYZ - анализ и метод критической ценности .

Воспользуйтесь для подготовки следующими изданиями:

1.Логистика: Учеб. пособие / Под ред. Б.А.Аникина. - М.: Инфра-М, 1997.-327с .

2.Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.- 606с. .

3. Журнал «Логистика» за последние два года

4. Журнал «Риск» за последние четыре года

5.Рынок и логистика /Под ред. М.П.Гордона.-М.: Экономика, 1993.-144с

6. Майкл Р. Линдере, Харольд Е. Фирон. Управление снабжением и запасами .

Логистика/ Пер. с англ. - СПб.: ООО «Издательство Полигон», 1999. - 768с .

7. Никитьянц С.Р., Голдобина Н.Н. Применение математических методов в управлении запасами средств производства. - Л.: Изд-во ЛФЭИД, 1982

8. Радионов А.Р., Радионов Р.А. Управление сбытовыми запасами и оборотными средствами предприятия (практика нормирования): Учебное пособие. -М.: Издательство «Дело и сервис», 1999.-400с .

Вопросы для самоконтроля:

" Какие виды запасов требуют регулирования?

" Объясните, почему запасы омертвляют капитал .

" Каковы отличительные особенности основных систем регулирования запасов?

" Как определяют «Точку заказа»?

" Как применяют принцип Парето при анализе запасов?

Подготовка к лабораторным занятиям Подготовьте к занятию следующие принадлежности: тетрадь или сброшюрованную бумагу для лабораторних занятий, многоцветные ручки, карандаш, ластик, корректор, линейку, калькулятор, черновик .

1.4. «ОПТИМАЛЬНАЯ ПОСТАВОЧНАЯ ПАРТИЯ»

Целью лабораторного занятия является приобретение практических навыков определения логистических издержек в процессе управления товарными запасами Продолжительность занятия составляет 4 академических часа .

Занятие проводится в форме ситуационной игры .

Предварительная подготовка к лабораторному занятию заключается в закреплении теоретических знаний, полученных при прослушивании лекций на тему «Логистические издержки в процессе управления запасами» .

Дополнительно рекомендуется ознакомиться со специальной и периодической литературой по темам:

! Издержки формирования и поддержания запасов .

! Формула Уилсона для определения оптимальной величины поставочной партии .

Воспользуйтесь для подготовки следующими изданиями:

1.Логистика: Учеб. пособие / Под ред. Б.А.Аникина. - М.: Инфра-М, 1997.-327с .

2.Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.- 606с. .

3. Майкл Р. Линдере, Харольд Е. Фирон. Управление снабжением и запасами .

Логистика/ Пер. с англ. - СПб.: ООО «Издательство Полигон», 1999. - 768с .

4. Никитьянц С.Р., Голдобина Н.Н. Применение математических методов в управлении запасами средств производства. - Л.: Изд-во ЛФЭИД, 1982

Вопросы для самоконтроля:

" Каков состав затрат, связанных с управлением запасами?

" Что такое издержки дефицита и как их можно определить?

" Каковы параметры моделей управления запасами?

" Какова основная формула для определения размера поставочной партии?

Подготовка к лабораторным занятиям Подготовьте к занятию следующие принадлежности: тетрадь или сброшюрованную бумагу для лабораторних занятий, многоцветные ручки, карандаш, ластик, корректор, линейку, калькулятор, черновик .

1.5. «ВЫБОР РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЙ СЕТИ»

Целью лабораторного занятия является ознакомление с практикой дистрибъюции и физического распределения .

Продолжительность занятия составляет 4 академических часа. Занятие проводится в форме деловой игры .

Предварительная подготовка к лабораторному занятию заключается в закреплении теоретических знаний, полученных при прослушивании лекций на тему «Дистрибъюция и физическое распределение».

Дополнительно рекомендуется ознакомиться со специальной и периодической литературой по темам:

! Основные понятия распределительной логистики: распределительные системы, каналы распределения, посредническая деятельность .

! Дистрибутивные каналы и сети .

! Физическое распределение .

! Координация и интеграция действий логистических посредников

Воспользуйтесь для подготовки следующими изданиями:

1. Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.- 606с .

2. Костоглодов Д.Д., Харисова Л.М. Распределительная логистика.- г. Ростовна-Дону:Экспертное бюро, 1997.-128с .

3. Журнал «Логистика» за последние два года

4. Журнал «Риск» за последние четыре год

5. 3алманова М.Е. Закупочная и распределительная логистика: Учеб .

пособие.- Саратов: СПИ, 1992.- 83с. 17.3алмановаМ.Е. Логистика: Учеб .

пособие.- Саратов: ОГТУ, 1995 168с .

Подготовка к лабораторным занятиям

6. Уваров С.А. Логистика и маркетинг в системе современных рыночных отношений //Маркетинг и предпринимательство: Ученые записки факультета коммерции.- СПб.: Изд-во СПбУФЭ, 1995.- с.66-72

7. Радионов А.Р., Радионов Р.А. Управление сбытовыми запасами и оборотными средствами предприятия (практика нормирования): Учебное пособие. -М.: Издательство «Дело и сервис», 1999.-400с .

8. Болт Г.Дж. Практическое руководство по управлению сбытом: Пер. с англ.М.: Экономика, 1991.-217с .

Вопросы для самоконтроля:

" Каковы основные виды распределительных систем?

" Какие проблемы разрешаются в процессе распределения результатов общественного производства?

" Кто может выступать в качестве посредников распределения текстильной продукции?

" Как определяется коэффициент звенности системы распределения?

" Какие виды поставок могут быть использованы?

" Перечислите поставочные параметры текстильной продукции .

Подготовьте к занятию следующие принадлежности: тетрадь или сброшюрованную бумагу для лабораторных занятий, многоцветные ручки, карандаш, ластик, корректор, линейку, калькулятор, черновик .

1.7. «КООРДИНАЦИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ПОТОКОВ»

Целью лабораторного занятия является приобретение практических навыков решения проблем перемещения материальных потоков в логистических системах .

Продолжительность занятия составляет 4 академических часа .

Предварительная подготовка к лабораторному занятию заключается в закреплении теоретических знаний, полученных при прослушивании лекций на тему Транспортная логистика.

Дополнительно рекомендуется ознакомиться со специальной и периодической литературой по темам:

Подготовка к лабораторным занятиям ! Состав транспортных систем .

! Виды транспортных средств .

! Определение потребности в транспортных средствах .

! Эффективность транспортирования .

! Оптимизация перевозок .

! Проблемы выбора перевозчика .

! Терминальные перевозки .

Воспользуйтесь для подготовки следующими изданиями:

1.Неруш Ю.М. Логистика: Учебник для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп.- М.:

ЮНИТА-ДАНА, 2000.- 989с .

2. Сердюкова Л.О. Транспортно-складская логистика цеха: Конспект лекций. Саратов: СГТУ, 1995.- 28с .

3. Транспортная логистика.-М.: Бранус, 1996.-145с. 32 .

4. Журнал «Подъемно-транспортная техника и склады» за последние два года

5. Журнал «Транспорт» за последние три года

Вопросы для самоконтроля:

" Каковы цели и задачи транспортной логистики?

" Из чего состоят транспортные системы?

" Как определить потребность в транспортных средствах?

" Какие критерии используют при выборе транспортных систем для текстильного предприятия?

" Какие критерии используют при выборе перевозчика?

" Как определяют оптимальный график перевозок?

Подготовьте к занятию следующие принадлежности: тетрадь или сброшюрованную бумагу для лабораторных занятий, многоцветные ручки, карандаш, ластик, корректор, линейку, калькулятор, черновик .

Подготовка к лабораторным занятиям

1.8. «ЗАКУПКИ ТОВАРНО-МАТЕРИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ»

Целью лабораторного занятия является приобретение практических навыков решения проблем закупочной логистики .

Продолжительность занятия составляет 4 академических часа .

Занятие проводится в форме ситуационной деловой игры .

Предварительная подготовка к лабораторному занятию заключается в закреплении теоретических знаний, полученных при прослушивании лекций на темы «Закупочная логистика».

Дополнительно рекомендуется ознакомиться со специальной и периодической литературой по темам:

! Определение потребности в материальных ресурсах .

! Виды и методы определения потребности .

! Учет сезонных колебаний при прогнозировании потребности .

! Расчет нетто и брутто потребности .

! Цели и задачи логистического менеджмента закупок. Виды закупочных стратегий .

! Проблемы выбора поставщика .

! Рациональные решения в управлении закупками .

Воспользуйтесь для подготовки следующими изданиями:

9. Логистика: Учеб. пособие / Под ред. Б.А.Аникина. - М.: Инфра-М, 1997.с .

10. Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.- 606с .

11. Журнал «Логистика» за последние два года

12. Журнал «Риск» за последние четыре год

13. 3алманова М.Е. Закупочная и распределительная логистика: Учеб. пособие.- Саратов: СПИ, 1992.- 83с. 17.3алмановаМ.Е. Логистика: Учеб .

пособие.- Саратов: ОГТУ, 1995 168с .

14. Майкл Р. Линдере, Харольд Е. Фирон. Управление снабжением и запасами .

Логистика/ Пер. с англ. - СПб.: ООО «Издательство Полигон», 1999. - 768с .

Подготовка к лабораторным занятиям

15. Bowersox D.J., Closs D.J., Helferich O.K. Logistical Management. Me Millan Publishing. 3rd ed. 1991. .

Вопросы для самоконтроля:

" Каковы цели и задачи заготовительной логистики?

" В чем недостаток стохастических методов определения потребности?

" Как определить нетто-потребность в материальных ресурсах?

" Какие факторы влияют на степень активности закупочной стратегии текстильного предприятия?

" Какие критерии используют при выборе поставщика?

" Как определяют оптимальный размер закупочной партии?

Подготовьте к занятию следующие принадлежности: тетрадь или сброшюрованную бумагу для лабораторных занятий, многоцветные ручки, карандаш, ластик, корректор, линейку, калькулятор, черновик .

1.9. ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ «KANBAN» И «MRP I»

Целью лабораторного занятия является приобретение практических навыков решения проблем внутрипроизводственной логистики .

Продолжительность занятия составляет 4 академических часа .

Занятие проводится в форме деловой игры, имеющей 2 этапа .

Предварительная подготовка к лабораторному занятию заключается в закреплении теоретических знаний, полученных при прослушивании лекций на темы «Внутрипроизводственная логистика».

Дополнительно рекомендуется ознакомиться со специальной и периодической литературой по темам:

! Продуктовые атрибуты и логистический цикл товара .

! Системы управления внутрипроизводственными потоками .

! Логистическая концепция «Requirements/resource planning» .

! Микрологистическая система "Lean production" .

! Логистическая концепция «just-in-time» .

! Микрологистическая система KANBAN .

Воспользуйтесь для подготовки следующими изданиями:

Подготовка к лабораторным занятиям

1.Логистика: Учеб. пособие / Под ред. Б.А.Аникина. - М.: Инфра-М, 1997.-327с .

2.Журнал «Логистика» за последние два года

3.Журнал «Риск» за последние четыре год

4. Мерганс Ю., Хофман В. Логистика предприятий в рыночном хозяйстве,Берлин:АВи-Соп8иН,[б.г.].-Зос

5. Промышленная логистика / Под ред. А.А.Колобова. - М.: Изд-во МГТУ им .

Н.Э.Баумана, 1997

6.Промышленная логистика / Адапт. Пер. с нем.., сокр. и обр. выполн .

А.В.Проскуряков и др. - СПб.: Политехника, 1994.- 168с .

7. Промышленная логистика. Логистико-ориентированное управление организационно-экономической устойчивостью промышленных предприятий в рыночной среде./ И.Н.Омельченко, А.А.Колобов, А.Ю.Ермаков, А.В.Киреев .

Под ред. А.А.Колобова. - М.: Изд-во МГТУ им. Баумана, 1997. - 204 с .

8. Рыжова О.А. Организация материальных потоков в "толкающих" и "тянущих" системах производства.: Конспект лекций. - Саратов: СГТУ, 1995.с .

Вопросы для самоконтроля:

" Каковы цели и задачи производственной логистики?

"В чем состоит особенность «тянущих» систем управления внутрипроизводственными материальными потоками?

"В чем состоит особенность «тянущих» систем управления внутрипроизводственными материальными потоками?

" Как определяют оптимальный размер передаточной партии?

Подготовьте к занятию следующие принадлежности: тетрадь или сброшюрованную бумагу для лабораторных занятий, многоцветные ручки, карандаш, ластик, корректор, линейку, калькулятор, черновик .

–  –  –

2. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Постарайтесь читать рекомендуемую литературу в спокойной обстановке, не отвлекаясь на посторонние дела и беседы. Вдумчивое чтение оградит Вас от необходимости повторного изучения материала .

Если Вы будете конспектировать усвоенный материал, то процесс запоминания будет эффективнее. Ваши собственные конспекты позволят в любое время восстановить необходимые знания. Конспектирование прочитанного материала удобнее вести в тетради для конспектов лекций, посвящая ему отдельные разделы. Определения основных понятий лучше всего выделить другим цветом или пометить маркером. Для того, чтобы библиографический источник был узнаваем нужно делать грамотные ссылки на него. «Развитие профессионализма в различных областях деятельности ведет к пониманию исследования как закономерного и естественного элемента ее практической эффективности»1 .

Не забывайте, консультируясь с ведущим преподавателем, показывать ему зримые результаты своей самостоятельной работы в виде грамотных конспектов. Это не только создаст Вам имидж, но и позволит своевременно скорректировать процесс самостоятельного изучения проблем логистики .

Если при чтении рекомендуемой литературы возникли вопросы или несогласия с авторами, отметьте это в конспекте. Во время консультации выясните непонятные моменты, изложите преподавателю собственную точку зрения. Возможно, что Ваше видение логистических проблем внесет определенную лепту в развитие логистики как науки. Поскольку логистика – «молодая» наука, в ней существует множество неисследованных областей .

Ваше ознакомление с трудами ученых в этой области может способствовать активизации научной деятельности. Для ее реализации следует обратиться к преподавателю, ответственному за научно-исследовательскую деятельность студентов по выпускающей кафедре .

Коротков Э.М. Исследование систем управления. – М.: ООО Издательско-консалтинговая компания «ДеКА», 2000.- С. 20

–  –  –

2.2. ЛОГИСТИКА: СУЩНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ,

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ТЕРМИНЫ

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 4 часа .

Рекомендуется распределить полезное время следующим образом:

–  –  –

Не забывайте делать небольшие перерывы на отдых через каждые 40 минут!

Отдых не стоит затягивать. Он должен быть активным и непродолжительным .

Вам потребуется изучить следующие разделы:

! Множественность определений логистики в современном менеджменте ! Понятие логистической цепи ! Организация управления логистикой ! Перспективы развития логистики в России

2.3. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛОГИСТИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА В КОММЕРЧЕСКОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 4 часа .

Рекомендуется распределить полезное время следующим образом:

–  –  –

Вам потребуется изучить следующие разделы:

! Логистические миссии и окружающая среда ! Интерфейс логистического менеджмента в фирме ! Взаимодействие логистических функций с основными функциями менеджмента Для лучшего освоения этой темы предлагается выполнить домашнее задание на

тему : ПОСТРОЕНИЕ «ДЕРЕВА ЦЕЛЕЙ» ЛОГИСТИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА ПРЕДПРИЯТИЯ .

На его выполнение Вами будет затрачено около часа рабочего времени .

Не забывайте делать небольшие перерывы на отдых через каждые 40 минут!

Отдых не стоит затягивать. Он должен быть активным и непродолжительным .

2.4. ЛОГИСТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СКЛАДИРОВАНИЯ И КОМИССИОНИРОВАНИЯ ТОВАРОВ

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 4 часа .

Рекомендуется распределить полезное время следующим образом:

–  –  –

Вам потребуется изучить следующие разделы:

! Роль тары и упаковки в складировании ! Электронные системы кодификации грузов ! Современные тенденции развития складского оборудования Рабочим учебным планом освоения дисциплины предусмотрено выполнение домашнего задания «Классификация складов текстильного предприятия». Это займет у Вас около одного часа .

–  –  –

Не забывайте делать небольшие перерывы на отдых через каждые 40 минут!

Отдых не стоит затягивать. Он должен быть активным и непродолжительным .

2.5. УПРАВЛЕНИЕ ЗАПАСАМИ ТОВАРНО-МАТЕРИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 4 часа .

Рекомендуется распределить полезное время следующим образом:

–  –  –

Вам потребуется изучить следующие разделы:

! Издержки формирования и поддержания запасов ! Классификация запасов в логистических системах ! Критерии оптимизации запасов Домашнее задание «Характер логистических конфликтов при создании запасов» позволит вам лучше уяснить проблемные аспекты закупочной логистики .

На его выполнение отводится 1 час учебного времени .

Не забывайте делать небольшие перерывы на отдых через каждые 40 минут!

Отдых не стоит затягивать. Он должен быть активным и непродолжительным .

2.6. ЛОГИСТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫМИ ПОТОКАМИ

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 3 часа .

Рекомендуется распределить полезное время следующим образом:

–  –  –

Вам потребуется изучить следующие разделы:

! Информационно-компьютерные технологии в системах управления запасами ! Информационные потоки в логистике ! Место логистики в корпоративных информационных системах Не забывайте делать небольшие перерывы на отдых через каждые 40 минут!

Отдых не стоит затягивать. Он должен быть активным и непродолжительным .

2.7. ДИСТРИБЪЮЦИЯ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 2 часа .

Рекомендуется распределить полезное время следующим образом:

–  –  –

Вам потребуется изучить следующие разделы:

! Логистические посредники в дистрибьюции ! Логистический сервис в обслуживании потребителей ! Логистика возвратных потоков в дистрибьюции Самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины Не забывайте делать небольшие перерывы на отдых через каждые 40 минут!

Отдых не стоит затягивать. Он должен быть активным и непродолжительным .

2.8. ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 3 часа .

Рекомендуется распределить полезное время следующим образом:

–  –  –

Вам потребуется изучить следующие разделы:

! Терминальные перевозки ! Транспортные издержки и тарифы ! Интермодальные перевозки Домашнее задание «Маршрутизация перевозок» посвящено решению важной проблемы выбора маршрута для перевозки грузов внутри логистической системы .

Его выполнение в течении 1 часа призвано выявить факторы, влияющие на решение этой важной задачи .

Не забывайте делать небольшие перерывы на отдых через каждые 40 минут!

Отдых не стоит затягивать. Он должен быть активным и непродолжительным .

2.9. ЗАКУПОЧНАЯ ЛОГИСТИКА На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 3 часа .

Рекомендуется распределить полезное время следующим образом:

–  –  –

Вам потребуется изучить следующие разделы:

! Типовые задачи управления закупками ! Источники информации о поставщиках ! Взаимосвязь отдела закупок с прочими подразделениями предприятия Для закрепления знаний по закупочной логистике следует выполнить домашнее задание «Закупки с выгодой». В течении часа, затраченного на выполнение этого домашнего задания попробуйте выявить все критерии, определяющие выгодность закупочных действий .

Не забывайте делать небольшие перерывы на отдых через каждые 40 минут!

Отдых не стоит затягивать. Он должен быть активным и непродолжительным .

–  –  –

3. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

3.1. ОСНОВНОЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Брагина З.В., Ершова М.Л. Основы логистики: Учеб. пособие.Кострома:3нание, 1998.-98с .

2. Костоглодов Д.Д., Харисова Л.М. Распределительная логистика.- г. Ростовна-Дону:Экспертное бюро, 1997.-128с .

3. Логистика: Учеб. пособие / Под ред. Б.А.Аникина. - М.: Инфра-М, 1997.с .

4. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп.- М.:

ЮНИТА-ДАНА, 2000.- 989с .

5. ПлоткинБ.К. Основы логистики: Учеб. пособие.-Л.: Изд-во ЛФЗИ, 1991.с .

6. Практикум по логистике: Учеб пособие / Под ред. Б.А.Аникина.- М.:

ИНФРА-М,1999.-270с .

7. Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.- 606с .

3.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Журнал «Логистика» за последние два года

2. Журнал «Риск» за последние четыре года

3. Журнал «Маркетинг» за последние два года

4. Журнал «Транспорт» за последние три года

5. Журнал «Подъемно-транспортная техника и склады» за последние два года

6. Газета «Экономика и жизнь» за последний год

7. Газета «Коммерсант» за последний год

Список рекомендуемой литературы

8. Актуальные проблемы управления - 2000: Материалы международной научно-практической конференции: Вып.2/ ГУУ. М., 2000.-225с .

9. Афанасьева Н.В. Логистические системы и российские реформы.- СПб.: Издво СПбУЭФ, 1995.-147с .

10.Баскин А.И., Варданян Г.И. Экономика снабжения предприятий сегодня и завтра.-М.: Экономика, 1990.-207с .

11.Белотелое Е.П., Проценко О.Д., Кодуа Д.М. Оперативное регулирование поставок продукции производственно-технического назначения.- М.:

Экономика, 1985.-176С .

12.Болт Г.Дж. Практическое руководство по управлению сбытом: Пер. с англ.М.: Экономика, 1991.-217с .

13.Гаджинский. A.M. Основы логистики: Учеб. пособие М.:ИВЦ"Маркетинг",1995.- 122с

14. Гордон М.П. Развитие логистики в управлении материально-техническим снабжением.- М.: ЦНИИТЭИМС, 1990.-86с .

15.Дегтеренко В.Н. Основы логистики маркетинга.-Ростов-на-Дону., 1992.с .

16.3алманова М.Е. Закупочная и распределительная логистика: Учеб .

пособие.- Саратов: СПИ, 1992.- 83с. 17.3алмановаМ.Е. Логистика: Учеб .

пособие.- Саратов: ОГТУ, 1995 168с .

18.Лаврова О.В. Материальные потоки в логистике: Конспект лекций.-Саратов:

СГТУ, 1994.-36с .

19.Литвиненко В.А., Родников А.Н. Логистика и маркетинг в управлении производством. Обзорная информация. - М: ЦНИИТЭИМС, 1991.- 68с .

20.Логистика в переходный период к рыночной экономике: Тезисы докладов на международной научной конференции. Саратовский гос. техн. ун-т, 1995. -Пбс .

21.Логистика материальных потоков в рыночной экономике: Межвузовский научный сборник. Саратовский гос. Ун-т, 1994.- 92с .

22.Логистика - наука об управлении материальными потоками М.: НИИМС, Список рекомендуемой литературы 1989.- 16с .

23.Майкл Р. Линдере, Харольд Е. Фирон. Управление снабжением и запасами .

Логистика/ Пер. с англ. - СПб.: ООО «Издательство Полигон», 1999. - 768с .

24.Мерганс Ю., Хофман В. Логистика предприятий в рыночном хозяйстве,Берлин: АВи-Соп8иН,[б.г.].-ЗОс

25.Никитьянц С.Р., Голдобина Н.Н. Применение математических методов в управлении запасами средств производства. - Л.: Изд-во ЛФЭИД982

26.Новиков Д.Т. и др. Управление материальными ресурсами. - М.:

Знание,1990.-64с. 27.Определимся в терминах // РИСК, 1993, №3.- С94-100

28.Промыслов Б.Д., Сыромятников Е.С. Логистика в экономике (проблемы и суждения). - М.: ГАНГ им. И.М.Губкина, 1993

29.Промышленная логистика / Под ред. А.А.Колобова. - М.: Изд-во МГТУ им .

Н.Э.Баумана, 1997

30.Промышленная логистика / Адапт. Пер. с нем.., сокр. и обр. выполн .

А.В.Проскуряков и др. - СПб.: Политехника, 1994.- 168с .

31. Промышленная логистика. Логистико-ориентированное управление организационно-экономической устойчивостью промышленных предприятий в рыночной среде./ И.Н.Омельченко, А.А.Колобов, А.Ю.Ермаков, А.В.Киреев .

Под ред. А.А.Колобова. - М.: Изд-во МГТУ им. Баумана, 1997. - 204 с .

32.Радионов А.Р., Радионов Р.А. Управление сбытовыми запасами и оборотными средствами предприятия (практика нормирования): Учебное пособие. -М.: Издательство «Дело и сервис», 1999.-400с .

33.Родников А.Н. Логистика: Терминологический словарь М.: Экономика, 1995.-252с .

34..Русалева Л.Б. Основы логистики.- Новосибирск: НГАЭУ, 1996.-70с .

35.Рынок и логистика /Под ред. М.П.Гордона.-М.: Экономика, 1993.-144с

36.Рыжова О.А. Организация материальных потоков в "толкающих" и "тянущих" системах производства.: Конспект лекций. - Саратов: СГТУ, 1995.с .

Список рекомендуемой литературы З7.Саркисов С.В. Управление логистикой: Учебное пособие (Сер. «Библиотека журнала «Управление персоналом»»). - М.: ЗАО «Интел-Синтез», 2001. с .

38.Семенеко А.И. Введение в теорию обоснования логистических решений (эффективность логистических систем и цепей): Учеб. Пособие. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999.- 247с .

39.Семененко А.И. Предпринимательская логистика.-СПб.: Политехника, 1997.-349с .

40.Сердюкова Л.О. Анализ внутрицеховых материальных потоков в машиностроении и их паспортизация: Методические указания. Саратовский гос.техн.ун-т, 1995.- 22с .

41.Сердюкова Л.О. Транспортно-складская логистика цеха: Конспект лекций. Саратов: СГТУ, 1995.- 28с .

42.Транспортная логистика.-М.: Бранус, 1996.-145с. 32 .

43.Уваров С.А. Логистика: общая концепция, теория, практика.- СПб.:"ИнвестНП", 1996.-232С .

44.Уваров С.А. Логистика и маркетинг в системе современных рыночных отношений //Маркетинг и предпринимательство: Ученые записки факультета коммерции.- СПб.: Изд-во СПбУФЭ, 1995.- с.66-72

45.Федоров Л.С., Шуйская О.В., Савари Т.И. Логистика в капиталистических странах. Обзорная информация.- М.: ЦНИИТЭИМС, 1990.- 20с .

46.Эффективность стратегий логистического развития: Межвузовский сборник .

-Саратов: Саратовский гос.техн.ун-т, 1995.- 114с .

47.Bowersox D.J., Closs D.J., Helferich O.K. Logistical Management. Me Millan

Похожие работы:

«Материалы к ознакомительному семинару для пользователей информационных ресурсов Промышленность Реформирование российской экономики, переход на рыночные отношения вызвали существенные изменения в общественной и социально-экономическо...»

«V Московский международный форум "Корпоративное волонтерство: бизнес и общество" #корпволонтерство ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ Уважаемые коллеги! Мы рады вашему участию в работе Пятого московского международного форума "Корпоративное волонтерство: бизнес и общество". Основные соб...»

«УДК 81’373.2 оНомасТический бУм в совремеННом обЩесТвеННо-полиТическом дискУрсе е.ю. воякина аннотация. Описывается ситуация резкого подъема употребления ономастических метафор в современном общественно-политическом дискурсе, рассматриваются причины возникновения данной языковой ситуации. ключевые слова: о...»

«Международный консорциум "Электронный университет" Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт И.А. Зенин Гражданское и торговое право зарубежных стран Учебное пособие Руководство по изучению дисциплины Практикум по изучению дисциплины Уч...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Иркутский государственный университет путей сообщения" (ФГБОУ ВО ИрГУПС) УТВЕРЖДАЮ Председатель СОП к.т.н, доцент В.Н. Железняк "21" августа 2017 г. Протокол № 6 Б2.Б.04(П) ПРАКТИКА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Северо-Кавказского федерального университета НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ 2017 № 1 (58) Журнал основан в 1997 г. Выходит 6 раз в год Учредитель Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высше...»

«Семинар по внедрению Пакета основных мероприятий по неинфекционным заболеваниям (PEN) для первичной медикосанитарной помощи в республиках Центральной Азии Бишкек, Кыргызстан, 8-9 октября 2015 года АННОТАЦИЯ Семинар, проведенный в Бишкеке, Кыргызстан, 8-9 о...»






 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.