WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«AL REPUBLICII MOLDOVA Учебное заведение AGENIA DE ASIGURARE A CALITII Фамилия, имя ученика РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЛИЦЕЙСКИЙ ЦИКЛ Профиль: ...»

Район/ Муниципий

MINISTERUL EDUCAIEI Место жительства

AL REPUBLICII MOLDOVA

Учебное заведение

AGENIA DE ASIGURARE

A CALITII Фамилия, имя ученика

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

ЛИЦЕЙСКИЙ ЦИКЛ

Профиль: реальный, искусство, спортивный, технологический 30 марта 2015 года Время выполнения: 180 минут .

Необходимые материалы: ручка заправленная пастой синего цвета .

Памятка для кандидата:

- Прочитай внимательно и аккуратно выполни каждое задание .

- Работай самостоятельно .

Желаем успехов!

Количество баллов _________ Прочитайте внимательно фрагмент «Письма Онегина к Татьяне» из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» (глава 7) и выполните задания .

Случайно вас когда-то встретя, В вас искру нежности заметя,

Я ей поверить не посмел:

Привычке милой не дал ходу;

Свою постылую свободу Я потерять не захотел .

Еще одно нас разлучило.. .

Несчастной жертвой Ленский пал.. .

Ото всего, что сердцу мило, Тогда я сердце оторвал;

Чужой для всех, ничем не связан, Я думал: вольность и покой Замена счастью. Боже мой!

Как я ошибся, как наказан!

Нет, поминутно видеть вас, Повсюду следовать за вами, Улыбку уст, движенье глаз Ловить влюбленными глазами, Внимать вам долго, понимать Душой все ваше совершенство, Пред вами в муках замирать, Бледнеть и гаснуть... вот блаженство!



И я лишен того: для вас Тащусь повсюду наудачу;

Мне дорог день, мне дорог час:

А я в напрасной скуке трачу Судьбой отсчитанные дни .

И так уж тягостны они .

Я знаю: век уж мой измерен;

Но чтоб продлилась жизнь моя, Я утром должен быть уверен, Что с вами днем увижусь я.. .

ЗАДАНИЕ А (40 баллов) № Тестовые задания Баллы

1. Выделите и озаглавьте композиционно-смысловые части эпизода. Выпишите по L L 2-3 ключевых слова каждой из них. 0 0 ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________ 5 5 ____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. Определите лексическое значение выделенных слов, подобрав по два синонима. L L

1) тягостные дни - _____________________________________________

2) постылая свобода ___________________________________________

напрасная скука -_____________________________________________

3. Определите, с опорой на текст, причины расставания Евгения Онегина и Татьяны L L Лариной. 0 0 ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________





____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4. Опираясь на текст, опишите в 3-4 предложениях душевное состояние Евгения L L Онегина. 0 0 ____________________________________________________________ 1 1 ____________________________________________________________ 2 2 ____________________________________________________________ 3 3 ____________________________________________________________ 5 5 ____________________________________________________________ 6 6 ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

5. Объясните в 2-3 предложениях, почему чувство Татьяны герой называет «искрой L L нежности». 0 0 ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________ 5 5 ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

6. Поясните в 4-5 предложениях, что заставило Евгения Онегина воскликнуть: L L «Боже мой! Как я ошибся, как наказан!». 0 0 ____________________________________________________________ 1 1 ____________________________________________________________ 2 2 ____________________________________________________________ 3 3 ____________________________________________________________ 5 5 ____________________________________________________________ 6 6 ____________________________________________________________ 7 7 ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7. Выскажите в 3-4 предложениях свое отношение к перемене, произошедшей в L L Онегине, и приведите аргументы. 0 0 ____________________________________________________________ 1 1 ____________________________________________________________ 2 2 ____________________________________________________________ 3 3 ____________________________________________________________ 5 5 ____________________________________________________________ 6 6 ____________________________________________________________ 7 7 ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

8. Озаглавьте фрагмент и аргументируйте свой выбор в 1-2 предложениях. L L ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

ЗАДАНИЕ Б (40 баллов) Л. Н. Толстой писал: «В жизни есть только одно несомненное счастье — жить для другого». Опираясь на данное суждение, напишите эссе объемом 1-1,5 страницы.

В своем эссе:

выразите собственное отношение к высказыванию Л. Н. Толстого и аргументируйте его (приведите не менее 2-х аргументов);

на примере героев 2-х произведений русской литературы XX века (М. А .

Шолохова, А. И. Солженицына, М. А. Булгакова и др.) докажите, что способность «жить для другого» может стать залогом счастья;

поясните, бескорыстное служение людям в современном обществе является нормой или, скорее, исключением (приведите не менее 2-х аргументов) .

При оценивании задания Б учитывается:

I. Соответствие содержания ответа предложенной теме – 30 баллов:

понимание идеи высказывания – 4 балла;

правильность и полнота использования фактического материала (ссылка на факты, фрагменты из текста, их пересказ и комментарий, характеристика героев, их поступков с опорой на текст и др.) – 16 баллов;

самостоятельность и отражение аргументированной личностной позиции – 10 баллов .

II. Языковое богатство и соблюдение коммуникативных качеств письменной речи (правильность, логичность, смысловая точность, выразительность) – 10 баллов .

К сведению экзаменующихся!

За грамотность и оформление всей экзаменационной работы выставляется 20 баллов:

5 баллов за орфографическую грамотность;

5 баллов за пунктуационную грамотность;

4 балла за отсутствие грамматических ошибок;

4 балла за отсутствие стилистических ошибок;

2 балла за каллиграфию и оформление работы .

1 проверяющий 2 проверяющий Задание А Задание Б Грамотность

Похожие работы:

«Анатолий Якобсон ВАКХАНАЛИЯ В КОНТЕКСТЕ ПОЗДНЕГО ПАСТЕРНАКА ВАКХАНАЛИЯ В КОНТЕКСТЕ ПОЗДНЕГО ПАСТЕРНАКА А.Якобсон Иерусалим В.П.) Под контекстом позднего Пастернака имеется в виду все написанное поэтом примерно с начала – середины 40-х гг.1) – стихи и проза, которые могут быть рассмотрены (под определенным углом зрения...»

«Александр Давыдов БУМАЖНЫЙ ГЕРОЙ Философичные повести ОТ ПУБЛИКАТОРА Как-то путешествуя с другом в окрестностях города N., я обратил внимание на стоявшую над рекой изысканную усадьбу, вовсе не растратившую за два с лишним века с...»

«Алексей Деденкулов УДК 327 Алексей ДЕДЕНКУЛОВ ЕВРОСОЮЗ: ЭВОЛЮЦИЯ ПРИОРИТЕТОВ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ Европейский Союз впервые столкнулся с необходимостью проведения энергетической политики на заре своего становления, более 50 лет назад. На разных стадиях её развития приоритетное внимание уделялось...»

«УДК 323 ББК 63.3 Б 90 Буковский, Владимир Константинович. Тайная империя Путина. Будет ли "дворцовый переворот"? / Б 90 Владимир Буковский. – Москва : Алгоритм, 2014. – 224 с. – (Проект "Путин"). ISBN 978-5-4438-0880-2 Владимир Константинович Буковский – писатель, политический и обществен...»

«1 О.П.Быков, Пулковская обсерватория Некоторые астрономические сюжеты из художественной литературы К вопросу о происхождении Луны: Мадрид. Февруарий тридцатый. Луна ведь обыкновенно делается в Гамбурге; и пресквер...»

«Должностная инструкция ведущий инженер геолог 24-03-2016 1 Балканские книжники заканчивают сгруппировывать. Керамзитовый придурок нагревается. Недорасстрелянное преимущество — это ужинающий ларек. Кордовская грубоватость не надеванного разоружения являет...»

«0 Пояснительная записка. Программа объединения "Умелые руки" имеет художественную направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимо...»

«Ходите тихо, говорите тихо Вячеслав Сысоев -• • • Ходите тихо, говорите тихо Записки из подполья НОВОЕ ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБОЗРЕНИЕ МОСКВА 2004 УДК 7 5 (470+571) 196/198” ББК 85.103(2)6 С 95 Сысоев В. с Ходите тихо, говорите тихо: Записки из подполья. — М.: Новое литературное обозрение, 2004. — 456 с. Книга Вячеслава Сысоева представляет...»

«А. А. ГРИГОРЬЕВ Лермонтов2и2е4о2направление.2Крайние24рани развития2отрицательно4о2вз4ляда отрывCи I. ВВЕДЕНИЕ Оппозиция застоя 1 недаром накинулась с ожесточением на Лермонтова при самом первом его появлении на литературную арену. То была великая художественная сила, которая шла, так сказать, на помо...»






 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.