WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«Публичный отчёт о результатах самообследования деятельности учреждения за 2014 – 2015 учебный год Содержание. Введение..3 Общая характеристика образовательного учреждения.3 ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Гимназия №1» г. Кемерово

Публичный отчёт

о результатах самообследования

деятельности учреждения

за 2014 – 2015 учебный год

Содержание .

Введение …………………………………………………………………………3

Общая характеристика образовательного учреждения……………………3

- общие сведения

- предмет, цели, задачи деятельности учреждения

- административно-управленческий аппарат

Контингент учащихся………………………………………………………….6

Организационно-педагогические условия осуществления воспитательно-образовательного процесса …………………………………6

- режим обучения

- кадровое обеспечение

- материально-техническая база

- обеспечение безопасности Результаты образовательной деятельности …………………………………9

- общая характеристика

- выпускники 2015

- итоги сдачи ЕГЭ в 2015 году

- результаты сдачи ГИА в 2015 году

- мониторинг успешности обучения учащихся 4-х, 8-х, 10-х классов

- олимпиадное движение Результаты воспитательной работы ……………………………………….18 Результаты учебно-методической работы…………………………………. 28

- профессиональное развитие педагогического коллектива

- экспериментальная деятельность

- научно-исследовательская деятельность учащихся Итоги работы библиотеки…………………………………………………… 37 Анализ работы педагога – психолога ……………………………………….41 Планы на новый учебный год………………………………………………...44 Уважаемые ученики, родители (законные представители), партнеры гимназии и все заинтересованные лица!



Представленный публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 1» (далее МБОУ «Гимназия № 1») составлен директором учреждения на основе материалов комплексного анализа деятельности образовательного учреждения в 2014учебном году, представленных заместителями директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе, и освещает основные направления и результаты деятельности МБОУ «Гимназия № 1». Содержание доклада согласовано с председателем Управляющего Совета Гимназии .

Цель публичного отчёта – обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МБОУ «Гимназия № 1» для всех участников образовательного процесса (учителей, учащихся и их родителей (законных представителей), а также представителей органов законодательной и исполнительной власти, средств массовой информации .

Основными задачами публичного доклада являются обеспечение прозрачности функционирования учреждения;

информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях развития учреждения, проведённых мероприятиях и полученных результатах .

Коллектив МБОУ «Гимназия №1» будет рад Вашим откликам и комментариям на публикацию отчёта. Ожидаем предложений по улучшению содержания и введению новых разделов .

1. Общая характеристика образовательного учреждения .

1.1. Общие сведения .

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1» расположена по адресу: 650000 г. Россия, город Кемерово улица А.К. Боброва, дом 2 .

Фактические адреса мест осуществления образовательной деятельности:

1. 650000, Россия, город Кемерово улица А.К. Боброва, дом 2 .

2. 650000, Россия, город Кемерово, улица Орджоникидзе, дом 9 (1-2 классы) 3.650000, Россия, город Кемерово, улица Коломейцева, дом 15 «А» (дошкольная ступень) .

Гимназия является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчётный счёт .





Гимназия имеет печать, штамп, вывеску .

Учредителем гимназии является Комитет по управлению муниципальным имуществом г .

Кемерово. Отношения между учредителем и гимназией урегулированы Уставом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1» .

–  –  –

Цель образовательного учреждения: создать условия каждому ребенку для получения полноценного образования, помочь учащемуся осознавать, развивать и реализовывать свое человеческое начало, подготовив его к жизни в поликультурном пространстве, сохранив и укрепив при этом его психологическое и физическое здоровье .

Предметом деятельности учреждения является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования с профильной подготовкой обучающихся по иностранному языку, физике, математике, экономике, истории и обществознанию, организация внеурочной деятельности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами .

Задачами учреждения являются:

путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

минимума содержания образовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

любви к окружающей природе, родине, семье, истории, культуре, традициям и духовнонравственным ценностям своего народа;

едующего освоения профессиональных образовательных программ;

классах Учреждения;

всех этапах обучения, применение методик выявления одаренных детей, индивидуальных программ творческого развития в Учреждении в соответствии с их индивидуальными способностями;

научно-исследовательской деятельности;

дорожно-транспортного травматизма .

В МБОУ «Гимназия № 1» гимназистам предоставляется возможность получить универсальное классическое образование по всем предметам учебного плана, а также по профильным предметам на этапе получения среднего общего образования .

В 10-11-х классах в МБОУ «Гимназия № 1» реализуется обучение по 3-м профилям, перечень которых, а также указание на профильные предметы представлены в таблице:

–  –  –

3. Организационно-педагогические условия осуществления воспитательно-образовательного процесса .

3.1. Режим обучения .

Учебный год в МБОУ «Гимназия №1» состоит из четырёх четвертей .

Гимназия функционирует в режиме шестидневной рабочей недели, обучающиеся 1-х классов занимаются пять дней в неделю. Занятия проводятся в две смены. Обучающиеся 1-х, 4-х, 5-х, 8х, 9-х, 10-х, 11-х классов занимаются в первую смену. Для обучающихся 2-х, 3-х, 6-7-х классов занятия проводятся во вторую смену .

Начало занятий в первую смену с 8.00, во вторую смену с 13.30 .

3.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса .

–  –  –

На сегодня доля педагогов (от общего числа педагогов - 70) с высшей и первой квалификационной категорией составляет 86,6%. В гимназии работают по совместительству 4 преподавателя КемГУ. Средний возраст педагогического коллектива составляет 35 лет. За последние 5 лет все педагогические работники прошли курсы повышение квалификации в рамках реализации ФГОС НОО, ООО .

Сегодня в гимназии:

- более 40 педагогов, награжденных отраслевыми, областными и российскими премиями и наградами .

- 39 победителей, лауреатов профессиональных конкурсов педагогического мастерства городского и областного уровня .

- Свыше 60 научных и научно-исследовательских публикаций педагогов и учащихся в печатных изданиях города, области и России .

- 3 руководителя районных и городских методических объединений учителей-предметников .

- 4 научных объединения учащихся

- 4 творческих коллектива .

- 15 кружков

- 4 спортивные секции

–  –  –

В 2014-2015 учебном году материально-техническая база гимназии пополнялась за счет средств местного бюджета, учебной субвенции, спонсорских средств .

В 2014-2015 учебном году проведены ремонтные работы, а так же приобретено:

Здание ул. Боброва, 2

1. Установлены пластиковые двери в тамбуре (2 шт.) .

2. Произведен ремонт тамбура .

3. Произведен капитальный ремонт крыльца .

4. Установлена «бегущая строка» .

5. Установлены новые двери в кабинетах № 10, пластике .

6. Установлен потолок - амстронг в кабинете № 14 .

7. Установлен натяжной потолок в кабинете №. 24

8. Произведен ремонт отопления в кабинетах №№ 2, 14 .

9. Произведен капитальный ремонт боковых лестниц .

10. Заменены жалюзи в актовом зале, кабинетах №№ 44,25,48 .

11. Установлены на стены коридора 1 этажа отбойники .

12. Оформлена часть стены 1 этажа цветами, обозначено место для сменной информации .

13. Оформлена часть стены 3 этажа портретами, обозначено место для сменной информации .

14. Оформлена часть стены 4 этажа фотографиями .

15. Установлена раковина в медицинском кабинете .

16. Отремонтированы двери в туалетах 1-4 этажах .

17. Проведены косметические ремонтные работы во всех помещениях гимназии .

–  –  –

1. Установлены на стены спортивного зала отбойники .

2. Проведены косметические ремонтные работы во всех помещениях начальной школы .

3. Организованы зоны отдыха во всех кабинетах .

Здание ул. Коломейцева, 15а

1. Капитальный ремонт системы отопления .

2. Установлены закрытые песочницы (4 шт.) .

–  –  –

1. За счет субвенции:

Бланки аттестатов, медали учебники канцелярские товары участие в Кузбасском образовательном форуме игровое оборудование для дошкольной ступени канцелярские товары для дошкольной ступени

2. Спонсорская помощь :

учебники линолеум в кабинет пластики мебель в кабинет №1 ремонт пластиковых окон в кабинетах на общую сумму «бегущая строка»

акустическая система в актовый зал магнитола в кабинет №42 лазерный принтер телевизор в столовую капитальный ремонт отопления в ДС, кабинет №2 натяжной потолок кабинет №24 отбойники в коридор 1 этажа ковры в начальную школ установлена раковина в медицинском кабинете капитальный ремонт крыльца, постамента памятника установлены двери в кабинеты приобретены жалюзи информационные доски, пособия, фоторамки установлены закрытые песочницы в ДС – 30 941 руб .

3.4.Обеспечение безопасности .

Администрация и педагогический коллектив МБОУ «Гимназия № 1» уделяют большое внимание обеспечению безопасности учащихся .

Образовательное учреждение оборудовано всеми необходимыми для этого техническими средствами:

.

Охрана учебного заведения осуществляется частным охранным предприятием «Олимп» .

В гимназии продолжалась реализация программы «Здоровье и безопасность». Цель программы: «Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, обучающихся, педагогов, формирование навыков здорового образа жизни в сотрудничестве с родителями посредством развития в гимназии здоровьесберегающей образовательной среды, а также обеспечение безопасности, антитеррористической защищенности и противодействие экстремизму». В рамках изучения учебного предмета «ОБЖ», а также на проводимых один раз в неделю «Минутках безопасности», учащиеся знакомятся с правилами безопасного поведения на дороге, особенностями действий при чрезвычайных ситуациях (пожарах, террористических актах, природных катаклизмах и т.д.). Для формирования и тренировки навыков действия при пожаре и других ситуаций, требующих немедленного вывода учащихся из здания, проводятся плановые эвакуации не реже 2-х раз в учебный год .

4. Результаты образовательной деятельности .

–  –  –

На показатель общей качественной успеваемости оказывает влияние число хорошистов и отличников. Отличников по итогам 2014-2015 учебного года - 203, из них 176 обучающихся получили стипендию Губернатора Кемеровской области А.Г. Тулеева. 18 обучающихся гимназии имеют медаль «Надежда Кузбасса» .

–  –  –

Математика Б Стабильно высокие результаты обучения показывают и остальные выпускники гимназии: от 90 баллов и выше набрали 12 выпускников по русскому языку, от 80 баллов и выше -21 выпускник - по литературе, русскому языку, английскому языку, обществознанию, химии .

–  –  –

Максимальное количество баллов по двум предметам получили:

Математика - Кутенкова Алиса набрала максимальный балл - 38 Русский язык - Ромайкина Анна и Приходченко Маргарита - максимальный балл 39

–  –  –

Одной из важнейших составляющих воспитательно-образовательного процесса гимназии является Олимпиадное движение. В 2014 -2015 учебном году победителями, лауреатами в олимпиадах, НПК различного уровня стали 147 обучающихся гимназии. В течение учебного года учащиеся гимназии под руководством своих наставников приняли участие в конкурсах различного уровня: 42 победителя и лауреата Всероссийских конкурсов; 22 победителя Областных и 64 победителя и лауреата, очных и заочных городских предметных конкурсах и олимпиадах, 17 победителей и лауреатов в международных конкурсах и фестивалей вокального, музыкального и танцевального искусства; 58 – Всероссийского и областного и городского уровней .

–  –  –

Анализ результатов муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников показывает стабильную тенденцию повышения уровня образовательных достижений обучающихся. В целом отмечается положительная динамика числа участников, количества призеров и их доли от общего числа участников, что свидетельствует о стабильном развитии олимпиадного движения .

Достижения в творческих конкурсах, соревнованиях обучающихся за 2014-2015 учебный год .

Название конкурса, олимпиады и Сроки Ф.И.О. Результат пр. (очно, заочно) проведения участника конкурса

–  –  –

Целью воспитательной работы в гимназии является создание условий для формирования у гимназистов гражданской культуры, ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе .

Для реализации поставленной цели были сформированы следующие задачи:

1. Формировать навыки социально – активного поведения личности;

2. Способствовать личностному росту ребенка, его нравственному совершенствованию, готовности к социальному самоопределению;

3. Способствовать воспитанию гражданских и патриотических качеств, формировать умение ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества .

Для реализации поставленных задач определены основные направления воспитательной работы:

–  –  –

Количество кружков увеличилось, у детей появилась возможность выбрать себе занятие по интересам и развивать свои творческие способности. В течение учебного года гимназия принимает участие практически во всех предлагаемых конкурсах районного, городского и областного масштаба. Мы рассматриваем это как создание условий для раскрытия личности ребенка, как создание площадки, места демонстрации успешности и отдельных учащихся, и гимназии в целом. Дополнительным образованием в гимназии охвачено 61 % от общего числа учащихся .

Главное направление работы педагогов гимназии – создание целостной воспитательной системы, которая охватывает весь педагогический процесс, объединяя обучение, внеурочную жизнь обучающихся, разнообразную деятельность и общение за пределами гимназии .

За последние годы определился круг мероприятий, который стал «визитной карточкой»

гимназии: «День знаний», «Туристический слет» и «День здоровья», «День учителя», «День гимназиста», Праздничные дискотеки, «День Матери», «День самоуправления», «Штаб Победы», «Последний звонок», «Выпускной бал» .

Гражданско-Патриотическое воспитание Целью данного направления воспитательной работы является формирование гражданскопатриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну и малую Родину .

Для реализации цели были поставлены следующие задачи:

- воспитание личности обучающегося, как гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны;

- воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам. Работа по патриотическому воспитанию в 2014-2015г. проводилась по программам «Патриот», «Гражданин» и Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы» .

Работа в этом направлении ведется планово, системно и является одним из приоритетных в области воспитательной деятельности гимназии .

Сохранена традиция проведение мероприятий:

Военно-патриотический месячник, Вахта памяти, городская военно-спортивная игра «Кукушка», мероприятия, посвященные Дню Победы, спортивные мероприятия «Вперед, мальчишки», «К защите Родины готов!»

Были запланированы и проведены Уроки мужества и встречи с ветеранами, литературномузыкальные вечера, выпуск тематических стенгазет и пр .

В этом учебном году был организован Штаб по организации проведения 70-летия Победы в Великой Отечественной войне, продолжил работу гимназический проект «Помним. Знаем .

Храним» реализован полностью .

В начале учебного года за классными коллективами 8-х классов были закреплены памятные доски:

1. Героя Советского Союза Квитович Д.К.(ул.Кирова 16)

2. Лыков В.М. (ул.Весенняя 7), Первый почетный гражданин города Кемерово

3. Подгорбунский М.А.(ул.Весенняя 9) .

В течение года волонтеры 9А класса поздравляли ветеранов с праздниками, принимали участие в акции СМК «Поздравление ветерану». В течение учебного года согласно плану гимназии во всех классах проводились мероприятия по патриотическому воспитанию «70 лет Победы в Великой Отечественной войне», «25 лет вывода войск из Афганистана», «День юного героя-антифашиста», «День неизвестного солдата». На высоком уровне были проведены мероприятия урок Памяти .

8 и 9 мая в день 70-летия Победы обучающиеся гимназии и педагоги участвовали в праздничных митингах. В целях привлечения обучающихся к социально-значимой деятельности организована работа ученического «Штаба Победы», председатель штаба Васильева Лиза (10Б), работа осуществлялась во всех классах по реализации плана гимназии .

Пятый год в гимназии работает кружок «Юнармеец» принимает участие во всех мероприятиях Центрального района и города и отмечен благодарственным письмом. Актив музея «История школы» (руководитель Сущенко М.А.) принимали активное участие в социально значимых мероприятиях района, города и в конкурсах различного уровня .

Музеи города, в сотрудничестве с гимназией, помогают обучающимся узнать о своем городе и Кузбассе, о ее героях и участников ВОВ. Эти знания закрепляются на Уроках мужества и тематических классных часах. Гимназисты любят выходить на экскурсии в музеи города, к памятным местам города Кемерово, встречаться с участниками и с ветеранами ВОВ .

За последние годы в гимназии определился традиционный круг мероприятий:

- Дни Памяти;

- Уроки мужества;

- Уроки Города;

- Концерт-встреча «От всей души»;

- «Вперед, мальчишки», «К защите Родины готов!»,

- конкурс военно-патриотической песни,

- конкурсы, викторины посвященные ВОВ и современной армии;

- Акция милосердия «От сердца к сердцу», «Старшее поколение»;

- Вахта Памяти на Посту №1г.Кемерово Большое внимание уделяется физическому воспитанию гимназистов, которое реализуется через уроки физической культуры, спортивные соревнования, первенство гимназии по волейболу, баскетболу, сдачи нормативов ГТЗО, посещение спортивных секций. В течение учебного года ребята принимали участие в районных, городских спортивных соревнованиях, сдаче норм ГТЗО. Ребята, превысившие результаты, приняли участие в сдаче спортивнотехнического комплекса ГТЗО на городском этапе .

свыше "отлично" - 13 "отлично" - 1 "хорошо" - 18 В ходе анализа мероприятий по реализации спортивно-технического комплекса «Готов к труду и защите Отечества» за три учебных года выявлено увеличение учащихся, принимающих участие в сдаче нормативов ГТЗО .

–  –  –

6.1. Профессиональное развитие педагогического коллектива .

В соответствии с программой развития МБОУ «Гимназия № 1» были определены основные задачи учебно-методической работы в гимназии на 2014-2015 учебный год:

1. Создать условия для профессионального роста педагогов гимназии .

2. Продолжить реализацию программы экспериментальной деятельности гимназии .

3. Содействовать развитию и совершенствованию у обучающихся навыков учебноисследовательской и научно-поисковой работы .

Администрация гимназии создаёт условия для профессионального роста учителей и удовлетворения их образовательных запросов. Особое внимание в текущем учебном году уделялось повышению квалификации .

В 2014-2015 учебном году 25 педагогов гимназии прошли курсы повышения квалификации:

–  –  –

Сайт КРИПКиПРО Большанина Олеся Сергеевна Рабочая программа по вн Всероссийский уровень «Лучший учитель» (конкурс на Большанина Олеся Сергеевна финалист получение денежного поощрения) «»Лучший учитель немецкого языка Смирнова Анна Геннадьевна финалист России 2014»

Профессиональный конкурс Тимофеева Ангелина Игоревна призер педагогического мастерства «Олимпиада работников образовательных учреждений»

Конкурс инновационных методических Даниленко Юлия Евгеньевна участник разработок «Инноватика - 2015»

Профессиональный конкурс победитель педагогического мастерства «Олимпиада работников образовательных учреждений» по Русакова Светлана Александровна направлению «Математика»

Конкурс «Вопросита» (Блиц- 2 место олимпиада) Интерент-педсовет Янченко Ольга Николаевна свидетельство о публикац Профессиональный конкурс Зотова Светлана Александровна победитель педагогического мастерства «Олимпиада работников образовательных учреждений» по направлению «Математика»

Заочный профессиональный конкурс Ахмадулина Анастасия Рафиковна 2 место для педагогов «Россыпь жизни и добра»

Федеральный профессиональный Рихерт Жанна Юрьевна участие конкурс на денежное поощрение Дистанционный конкурс «Лучшая Половникова Антонина Николаевна участие методическая разработка»

Заочный профессиональный конкурс Аладова Виктория Сергеевна участие для педагогов «Россыпь жизни и добра»

10 Всероссийский педагогический Показий Евгения Анатольевна участие конкурс «Новые идеи - 2014»

Заочный профессиональный конкурс Торгунакова Ольга Викторовна 2 место для педагогов «Россыпь жизни и добра»

Заочный профессиональный конкурс Пигалева Татьяна Михайловна 2 место для педагогов «Россыпь жизни и добра»

Международный уровень Выставка-ярмарка «Кузбасский Мельник Любовь Степановна Золотая медаль образовательный форум-2015»

Выставка-ярмарка «Кузбасский Мурашова Ирина Геннадьевна Золотая медаль образовательный форум-2015»

Выставка-ярмарка «Кузбасский Аладова Виктория Сергеевна диплом 1 степени образовательный форум-2015» Зенкевич Елена Генриховна Выставка-ярмарка «Кузбасский Сущенко Максим Алексеевич диплом 2 степени образовательный форум-2015»

Выставка-ярмарка «Кузбасский Савинцева Светлана Александровна диплом 1 степени образовательный форум-2015» Иванова Светлана Ивановна Выставка-ярмарка «Кузбасский ОвчинниковаЕкатеринаЭдуардовна лауреат образовательный форум-2015»

(презентация Клуба молодых специалистов) Профессиональный конкурс Гапеева Марина Валерьевна победитель «Тотальный диктант»

Профессиональный конкурс участие «Разработка сценария»

Конкурс «Разработка сценария сертификат Кузовкова Лариса Сергеевна мероприятия» (Музыкальнолитературная композиция, посвященная творчеству Цветаевой М.) VМеждународный конгресс «Русская Флегентова Татьяна Николаевна участие словесность в мировом культурном контексте» г.Москва

6.2. Экспериментальная деятельность гимназии .

В 2014-2015 учебном году гимназия продолжила работу в статусе областной базовой площадки для проведения выездных тематических занятий слушателей факультета повышения квалификации КРИПКиПРО по теме: «Реализация компетентностного и системнодеятельностного подхода в начальных классах». Наши учителя охотно делились накопленным опытом с коллегами. В 20144-2015 учебном году педагоги МБОУ «Гимназия № 1»участвовали в проведении городских и областных семинаров, мастер-классов, выездных тематических занятий для слушателей курсов повышения квалификации. В текущем учебном году творческим коллективом учителей разработана программа по «Кемерововедение», руководитель Л.А.Иванова, для 5-9 классов. Программа способствует развитию гражданско-патриотических чувств у детей на примере изучения истории, культуры, традиций Кузбасса, осознанию вклада Кузбасса в мировую культуру и экономику страны, положительной мотивации к изучению истории, географии, раскрытию способностей обучающихся, укреплению дружеских взаимоотношений, развитию чувства социальной общности детей. Спецификой данной программы является её ярко выраженный метапредметный характер и интеграция знаний разных учебных дисциплин: история, география, обществознание, право, литература, музыка .

6.3. Научно-исследовательская деятельность обучающихся .

–  –  –

В гимназии с целью углубления знаний гимназистов по профильным предметам, приобретения и совершенствования навыков учебно-исследовательской и научно-поисковой работы организована летняя профильная практика, руководит которой учитель истории М.А.Сущенко .

Задачи практики:

- закрепление и углубление знаний в процессе их использования при решении конкретных исследовательских и практических задач;

- приобретение обучающимися навыков научно-исследовательской и практической деятельности в соответствии с выбранным профилем обучения в гимназии;

- формирование у обучающихся поискового стиля мышления;

- повышение коммуникативной культуры гимназистов, развитие ключевых компетентностей .

Таким образом, можно сделать вывод о том, что в гимназии созданы условия для профессионального роста педагогов, для реализации программы экспериментальной деятельности, для развития и совершенствования у обучающихся навыков учебноисследовательской и научно-поисковой работы. Методическая поддержка данных направлений обеспечивает высокие профессиональные результаты педагогов и значительные достижения обучающихся как в учебной, так и во внеучебной деятельности .

7. Итоги работы библиотеки в 2014 – 2015 учебном году .

Школьная библиотека работала по плану, утвержденному администрацией гимназии, опираясь на разделы общешкольного плана.

Основными направлениями деятельности библиотеки являлись:

-обеспечение воспитательного- образовательного процесса и самообразования путем библиотечного информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов;

-обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию;

-формирование направленности читательского интереса учащихся Все мероприятия школьной библиотеки за отчётный период были направлены на развитие интереса к чтению .

8. Психолого- педагогическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса .

Основная цель деятельности педагога-психолога гимназии – психолого-педагогическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса .

В течение отчетного периода времени решались следующие задачи:

1. Изучение уровня психологического развития, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения, воспитания, профессионального самоопределения, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации .

2. Оказание помощи обучающимся в адаптации к реальным жизненным условиям, преодолении кризисных ситуаций, достижении эмоциональной устойчивости, формировании ценностно – мотивационной сферы и адекватной самооценки .

3. Психологическое обеспечение профессионального самоопределения обучающихся с учетом их интеллектуально – личностных возможностей и мотивационной направленности .

3. Повышение психологической компетентности субъектов воспитательно – образовательного процесса .

4. Психолого – педагогическое сопровождение ФГОС 1-4-х, 5г, 6г классов .

5. Разработка практических рекомендаций для администрации и педагогов на основе исследования воспитательно-образовательного процесса с целью повышения его эффективности .

Деятельность психолога осуществляется по основным направлениям:

- организационно – методическая деятельность;

- профилактическая деятельность и психологическое просвещение;

- психолого-педагогическая диагностика;

- психологическое консультирование;

- научно-исследовательская работа .

Организационно – методическая, организационно – педагогическая деятельность .

Участие и выступления на производственных совещаниях при директоре:

анализ уровня готовности к школе обучающихся 1- х классов, результаты диагностики адаптации обучающихся 1- х классов и 5 – х классов, диагностика профильных интересов учащихся 9-х классов. Выступление на областном семинаре в КРИПКиПРО «Психолого – педагогическое сопровождение реализаций требований ФГОС» по теме «Психологопедагогическое сопровождение младших школьников, имеющих трудности в освоении основной образовательной программы гимназии» .

Диагностика .

Всего диагностикой был охвачен 913 человека, из них индивидуальной диагностикой - 209 человек. Индивидуальная диагностика проводилась в рамках реализации программы ФГОС начального общего образования, основного общего образования, а также по запросам родителей .

Групповая диагностика проводилась:

- среди обучающихся 1 – х классов (диагностика познавательных, регулятивных и личностных УУД, адаптация к обучению в школе);

- 2 – х классов (диагностика личностных и коммуникативных УУД);

- 3- х классов (диагностика личностных и коммуникативных УУД);

- 5 – х классов (адаптация к новым условиям школьного обучения) .

- 8 - х классов (типы акцентуаций);

- среди обучающихся предпрофильных 9-х классов (изучение индивидуальных особенностей и профильных интересов);

- среди обучающихся 10 – х классов (свойства нервной системы, ТУС, познавательные процессы);

- среди обучающихся 11 – х классов (диагностика особенностей развития личности) .

По итогам диагностики все обучающиеся, кроме НОО, получили рекомендации, а также 33 – педагогам, 553 - родителям (всего выдано 1475 рекомендации, как в групповой форме, так и в индивидуальной) .

Консультирование .

Индивидуальное консультирование было проведено для 101 человека (33 для детей, 41 для специалистов ОУ, 27 для родителей) .

Групповое консультирование для обучающихся проводилось по таким темам, как «Конфликты, стили поведения в конфликте, способы их разрешения» «Возрастные и личностные особенности», «Режим дня», «Мотивация обучения», «Акцентуации характера», «Развитие познавательных процессов и выбор профессии», «Как развивать познавательные процессы», «Модальности восприятия», «Проблемы выбора профиля обучения», «Психологическая подготовка к ЕГЭ», «Конфликтные ситуации», «Подготовка научно-исследовательской работы» .

Для родителей: «Проблемы адаптации к школе», «Проблемы адаптации к новым условиям школьного обучения», «Уровень готовности ребенка к школе», «Личностные и коммуникативные УУД», «Личностные особенности учащихся 8- классов», «Предпрофильные интересы» .

Психологическая профилактика и просвещение .

За полугодие было проведено 184 мероприятия и охвачено 1315 человек. Профилактика и просвещение проводилась как в форме тренингов (для обучающихся 9-х классов по теме «Психология общения», для 11-х классов по «Как противостоять манипуляциям и разрешать конфликты», а также «Психологическая подготовка к ЕГЭ»), так и в форме лекций и бесед (для обучающихся 10 х классов по теме «Познавательные процессы» и 11- х классов «Манипуляции, их виды и способы противодействия») .

Родительские собрания проводились среди родителей 1 – х классов («Ребенок пришел в первый класс» и «Результаты диагностики»), 3-х классов («Результаты диагностики личностных и комуникативных УУД), 5 – х классов («Адаптация к новым условиям школьного обучения» и «Результаты диагностики адаптации»), 8-х классов («Возрастные особенности»), 9-х классов («Предпрофильные интересы») .

Были составлены информационные листки для родителей первых и пятых классов «Как помочь ребенку адаптироваться в школе» и «Организации режима дня первоклассников». Оформлены стенды «Как готовиться к ЕГЭ» .

9. Планы на 2015-2016 учебный год .

Анализ осуществления воспитательно-образовательного процесса в 2014-2015 учебном году позволил выделить ряд проблем, требующих осмысления и решения в будущем, поэтому деятельность МБОУ «Гимназия № 1» в 2015-2016 учебном году будет направлена на создание условий (социально-педагогических, материально-технических, информационных и т.д.) для дальнейшего повышения качества образования в гимназии .

В связи с этим, планируется провести мероприятия по оптимизации системы управления учреждением и повышению эффективности расходования бюджетных средств .

Будет продолжена работа по повышению квалификации педагогических работников, особенно в вопросах перехода на ФГОС основного общего и среднего общего образования. Особое внимание будет уделяться сопровождению и поддержке молодых специалистов .

Важным направлением деятельности учреждения в следующем учебном году будет родолжение пополнения библиотеки учебными изданиями. Будет продолжена работа по здоровьесбережению и повышению охвата горячим питанием. По-прежнему, одним из основных направлений работы останется создание безопасной и комфортной среды для воспитательно-образовательного процесса. Кроме того, много внимания планируется уделить сохранению и эффективному использованию материально-технической базы учреждения.

Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ИМЕНИ АКАДЕМИКА А.Е. ФЕРСМАНА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА АПАТИТЫ Авторская образов...»

«1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об использовании дистанционных образовательных технологий КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области" (далее – Положение) устанавливает требования и формы организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных т...»

«ТАМБОВСКІЯ. 1 ' * V впірхі.иыыя ііі. ііічіістн. X I %г Годъ Х Ы. В ы х о д я т ъ еже­ Г о д о в а я цна съ 1 пересылкою и до­ недльно но суббо­ № 3-й. ставкою 6 р . 25 к. тамъ. Подписка при­ Подписка на время нимается въ Редак­ мене года и...»

«Безопасность детей летом. Правила поведения Летний период несет в себе не только радость каникул, возможность загорать и купаться, но и высокие риски для детей. Связанно это с множеством факторов. Летом дети едут отдыхать в детские лагеря, в деревн...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №30" Новогодний сценарий "Бал у царя Гороха"Разработала музыкальный руководитель: Махлаева Е.В. 2014 год. Новогодний сценарий "Бал у царя Гор...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа детского объединения "Золушка" является преемственной по отношению к программе по предмету "Технология" общеобразовательной школы, направлена на углубленное изучение разделов "Швейное дело" и "Декоративно-прикладное искусство".Основная цель программы: Адаптация и социализация учащихся в обществе...»

«Таким образом, с использованием проектной методики разработанная система заданий для обучения родителей в виде серии семинаров на тему: "Родительский контроль: Интернет территория безопасности", будет наилучшим образом способствовать углублению родителей в столь сложную тему. Данный проект поможет внедрить в образо...»

«От составителей Быстро летит время, с каждым годом все меньше остается в живых участников Великой Отечественной войны, тружеников тыла, кто на фронтах, в селах и деревнях, городах и поселках ковал и приближал Победу. С уходом старшего поколения будет невозмож...»






 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.