WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников №106 ...»

МБДОУ № 106

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного

учреждения детского сада общеразвивающего вида с

приоритетным осуществлением деятельности по одному из

направлений развития воспитанников №106

за 2012 – 2013 учебный год

Уважаемые родители, друзья, партнеры детского сада!

Представляем результаты деятельности ДОУ за 2012-2013 учебный год. В

данном докладе содержится информация о том, чем живет детский сад, как работает, какие у него результаты и достижения за отчетный период .

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Название ОУ (по уставу) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников №106 Лицензия на образовательную деятельность серия 18Л01 № 0000342 выдана Службой по надзору и контролю в сфере образования при Министерстве образования и науки Удмуртской республики 01.02.2013 Лицензия на осуществление медицинской деятельности серия ЛО-18-01-001014 от 18.04.2013 Тип Дошкольное образовательное учреждение Заведующий Корякина Елена Николаевна, руководитель первой квалификационной категории Количество воспитанников 211 Организационно-правовая форма Муниципальное учреждение Учредитель Муниципальное образование «город Ижевск», в лице Администрации г. Ижевска Год основания 1977 Рабочая неделя 5 дней. Режим работы с 630 до 1830 Местонахождение: 426067, Российская Федерация, Удмуртская Республика, город Ижевск, ул. Труда,42. тел. 217-666 До нас можно добраться автобусом №№ 12,25,27,29,31,39,49,52,121,331;

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 1 МБДОУ № 106 троллейбусом №№ 5,7,14 остановка ул. Труда;

трамваем №№ 10,11,12 остановка ул. Т. Барамзиной .

Адрес сайта в Интернете https://ciur.ru/izh_dou/izh_ds106/ Электронный адрес vasilek106@bk.ru Миссия ОУ Всесторонне формировать личность воспитанника с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовить к обучению в школе .

Задачи ОУ Охранять жизнь и укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников;

Обеспечивать познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие воспитанников;

Воспитывать с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

Осуществлять необходимую коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии;

Взаимодействовать с семьей для обеспечения полноценного развития воспитанника;

Оказывать консультативную и методическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития воспитанника .

В детском саду функционирует 10 групп, рассчитанных на 211 детей .

Все группы общеразвивающей направленности .

–  –  –

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 2 МБДОУ № 106 Структура управления Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательного Учреждения являются Общее собрание, педагогический совет, родительский комитет .

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В 2012-2013 учебном году перед коллективом стояли следующие задачи:





1. Продолжить работу по повышению функциональных и адаптационных возможностей организма детей за счет внедрения здоровьесберегающих технологий через:

- создание условий по использованию здоровьесберегающих технологий;

- интеграцию образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность»;

- повышение компетентности педагогов в вопросах внедрения указанных технологий в свою педагогическую практику .

2. Совершенствовать работу по развитию речи детей направленную на обогащение развивающей речевой среды и освоения фонематического уровня языковой системы через:

- создание предметно- развивающей среды;

- развитие артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимание;

- реализацию задач образовательных областей «Коммуникация», «Художественная литература» .

3. Систематизировать работу по формированию гендерной идентичности детей дошкольного возраста через:

- создание условий способствующих гендерной социализации при организации режимных моментов и непосредственно-образовательной деятельности;

- организацию работы с родителями по вопросам гендерного воспитания .

Для реализации поставленных задач детский сад работал по программам:

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 3 МБДОУ № 106

–  –  –

Работа коллектива строилась по трем направлениям: работа с коллегами, детьми и родителями. Коллектив детского сада продолжил работу по охране физического и психического здоровья детей. Педагоги стремятся установить доверительные отношения с детьми, поощряют инициативу и самостоятельность воспитанников .

В I младшей группе создаются условия для эмоционального общения детей со взрослыми, воспитатели помогают детям наладить положительные контакты со сверстниками, организуют совместные игры с предметами, помогают в освоении действий с игрушками-орудиями (совочком, формочкой, лопаткой и проч.) Педагоги поощряют стремление детей к самообслуживанию, дают им возможность самостоятельно одеться, снять одежду, обувь, вымыть руки .

Обучающее занятие строиться в форме игры. Организуются продуктивные и творческие виды деятельности детей, которые способствуют развитию интереса к рисованию, лепке, аппликациям. Для развития речевой активности педагоги читают детям книжки, рассматривают картинки, читают стихи, поют песни .

Детям предоставляется возможность самостоятельно выбрать игрушку этому способствует удобное расположение оборудования в групповой комнате .

В дошкольных группах педагоги доброжелательно отвечают на вопросы и просьбы детей, обсуждают их проблемы, учитывая их возрастные и индивидуальные особенности. Педагоги формируют способность развития творческой активности детей в игре, способствуют развитию у детей разных видов игр: сюжетно-ролевых, игр с правилами, игр драматизации, подвижных и спортивных игр. Воспитатели и специалисты ДОУ создают условия для различных видов двигательной активности детей, способствуют становлению ценностей здорового образа жизни .

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 4 МБДОУ № 106 С большим желанием дети посещают занятия физической культуры, проводимые инструктором Холмогоровой Светланой Васильевной. Детям старшего возраста очень нравится ежедневная утренняя гимнастика на свежем воздухе. Зимой ребята обучаются хождению на лыжах. На территории ДОУ проложена лыжня. Дети участвуют в лыжных соревнованиях, в 2012г .

участвовали в соревнованиях: «Шашки – малютки», «Веселые старты», в январе 2013г. «Хоккей на валенках». Сборная команда семей Осиповых и Бокаревых приняла участие в районных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья»

В течение всего года Холмогоровой С.В. велась работа по профилактике плоскостопия и коррекции осанки .

В детском саду созданы условия для музыкального развития детей приобщения к миру искусства. Воспитатель ИЗО Кандакова Мария Николаевна постоянно находится в творческом поиске, обучает детей различных техникам изобразительной деятельности, использует для работы различные материалы .

Под руководством Марии Николаевны дети принимают участие в выставках, конкурсах детского рисунка организуемых в районе, городе, республике, стране, мире .

Музыкальные руководители Захваткина Лариса Валерьевна и Гурина Ольга Алексеевна развивают у детей музыкальные способности: музыкальный слух, певческие способности, музыкально-ритмические движения. Знакомят с произведениями народной музыки, песенного фольклора. В ДОУ создана музыкальная среда способствующая эстетическому развитию и эмоциональному благополучию. Музыкальный репертуар готовится к каждому празднику индивидуально, дети участвуют в концертах ко Дню пожилого человека, Дню матери .

Коллектив ДОУ создает условия для развития у детей представлений об окружающем мире. Знакомит с различными свойствами веществ, с природно климатическими зонами, странами, элементарными представлениями о солнечной системе. Формирует у детей навыки безопасного поведения, знакомит с правилами дорожного движения. Ежегодно ДОУ принимает участие в районом конкурсе семейных команд «За безопасность всей семьей на дорогах». В этом году участие в конкурсе приняла семья Ивановых .

Решая проблему сохранения и укрепления здоровья детей, педагогический и медицинский персонал тщательно подходит к организации профилактической работы. Ежегодно проводится медицинский осмотр детей специалистами детской поликлиники, плановая вакцинация детей, в расписание введены ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 5 МБДОУ № 106 специальные занятия с педагогом-психологом. Ведется плановая профилактика гриппа, усилен фильтр детей, организовано проветривание в группах, проводится аромотерапия, прием оздоровительного кислородного коктейля (2 курса в год), фитотерапия .

Показатель заболеваемости увеличился в связи с большим количеством заболеваний по ветрянной оспе после новогодних праздников в январе месяце .

–  –  –

Работа по укреплению и сохранению здоровья детей включает в себя также врачебный мониторинг состояния здоровья детей, мониторинг нервнопсихического развития, отслеживание, контроль и своевременную коррекцию адаптации детей к условиям детского сада, профилактику нарушений здоровья детей и формирование навыков здорового образа жизни .

Тщательное отслеживание состояния психофизического здоровья детей позволяет составить оптимальный двигательный режим, своевременно проводить профилактику, корректировать систему физкультурнооздоровительной работы в соответствии с особенностями развития детей .

–  –  –

Положительные результаты в оздоровлении детей возможны только при совместной работе всего коллектива сотрудников, в понимании важности, значимости всех форм оздоровительной работы с детьми. Большое внимание уделялось адаптации детей вновь пришедших в детский сад. С персоналом ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 6 МБДОУ № 106 группы проведена консультация «Как облегчить адаптацию ребенка к детскому саду», медико-педагогическое совещание «Итоги адаптации детей» .

Психологом и воспитателями проводилась работа с родителями, детьми .

Вследствие благоприятного эмоционально-психологического климата в группе у воспитателей Сергеевой Марины Александровны, Касаткиной Антониды Юрьевны, Одинцовой Марии Анатольевны и взаимодействия взрослых с детьми стала быстрая и безболезненная адаптация детей к условиям детского сада .

–  –  –

С тяжелой степенью адаптации детей нет. Легкая степень адаптации – 95%, средняя степень – 5% .

Проанализировав работу по физическому воспитанию детей, мы сделали вывод, что работу по сохранению здоровья детей необходимо продолжать, используя нетрадиционные методы оздоровления детей. Необходимо пополнить базу новым оборудованием (массажеры, бактерицидные лампы), совершенствовать работу с родителями по данному направлению. Анализ организации работы по построению образовательного процесса с учетом принципа интеграции образовательных областей: Здоровье, Физическая культура, Безопасность показывает, что в целом задачи реализованы .

Решение задач познавательно-речевого развития детей в ДОУ происходило в результате организации совместной деятельности воспитателя с детьми, самостоятельной деятельности детей и индивидуальной работы .

Работы по речевому развитию детей занимает одно из центральных мест в дошкольном учреждении, это объясняется важностью дошкольного периода в речевом становлении ребенка. С целью ознакомления педагогов с реализацией задач ФГТ, интеграцией образовательных областей « Коммуникация», «Чтение художественной литературы» в детском саду проведены: педсовет «Речевая среда - эффективное средство развития речи детей», смотр книжных уголков, методчас, развитие всех компонентов устной речи, приемы речевой активизации детей .

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 7 МБДОУ № 106

Эффективными формами работы в реализации этой задачи считаем:

проведение театрализованных игр-драматизаций, включение задач развития речи во все режимные процессы, проведение конкурсов чтецов, литературных викторин, а также обучение педагогов на авторских курсах, повышение квалификации в учебном центре ЦПК «Альтернатива», организация консультаций .

–  –  –

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 8 МБДОУ № 106 Результаты диагностики показывают уровень речевых навыков детей. В подготовительной группе детей с низким развитием речевых навыков нет. Не смотря на проведенную работу в ДОУ есть дети с низким уровнем речевого развития. Для большинства из них необходима коррекционная работа с логопедом. Проблема речевого развития является одной из наиболее актуальных в общем контексте основных направлений воспитательнообразовательной работы. Поэтому работу в данном направлении мы выделили как одну из годовых задач на 2013-2014 учебный год .

Общеизвестно, что среда является одним из основных средств развития личности ребёнка, источником его индивидуальных знаний и социального опыта. Предметно – пространственная среда не только обеспечивает разные виды активности дошкольников (физической, игровой, умственной и. т. д. ), но и является основой его самостоятельной деятельности с учётом гендерных особенностей .

В дошкольном возрасте игра является основным видом детской деятельности, именно в сюжетной игре происходит усвоение детьми гендерного поведения поэтому подбору материалов и оборудования для игровой деятельности девочек и мальчиков мы уделяем особое внимание.

При проведении работы по воспитанию детей с учётом их гендерных особенностей, воспитатели обращали внимание на следующее:

На привлекательность игрового материала и ролевой атрибутики с целью привлечения детей к отражению в игре социально одобряемых образов женского и мужского поведения;

На достаточность и полноту материала для игр .

На наличие атрибутики и маркеров игрового пространства для игр .

Большую помощь в приобретении и оснащении игрового оборудования оказали родители воспитанников .

Основные формы работы с родителями Важным направлением работы с семьей является психолого-педагогическое просвещение родителей. При поступлении в ДОУ заведующий консультирует родителей об условиях приема в ДОУ, режиме работы учреждения, особенностях адаптационного периода;

старший воспитатель рассказывает об особенностях образовательного процесса, организации дополнительных образовательных услуг;

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 9 МБДОУ № 106 врач и старшая медсестра затрагивают вопросы питания, закаливания, привития основ здорового образа жизни ;

педагог-психолог объясняет психологические особенности развития ребенка соответствующие данному возрасту, и др .

Многие темы консультаций выбирают сами родители ( об упрямстве и капризах, подготовке ребенка к школьному обучению) .

В каждой возрастной группе имеется информационный уголок, где размещается информация для родителей, советы специалистов .

В течение года родители принимали участие в мероприятиях проводимых в ДОУ: родительские собрания, Дни открытых дверей, организации семейных досугов ( тематические и календарные праздники, Выпускной бал), участвовали в акциях «Вместе теплее», «Зимняя кормушка», «Скворечник», выставке совместных работ детей и родителей «Дары осени», « Осенний букет», фотовыставках «Моя семья», « Мой папа солдат» .

Семья Ивановых приняла участие в районном конкурсе семейных команд « Всей семьей за безопасность на дорогах», Семьи Осиповых и Бокаревых участвовали в районных спортивных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья». Семья Шадриных участвовала в российском конкурсе семейных фотографий «Здоровое питание», семья Исаенко приняла участие в республиканском фестивале « Финноугорская моя родня». Все это способствовало сплочению и взаимопониманию педагогов, детей и родителей, возможностью раскрыть способности детей и семей. Предпосылками открытости, равноправного, заинтересованного взаимодействия семьи и детского сада стало открытие сайта ДОУ, работа со средствами массовой информации .

–  –  –

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 10 МБДОУ № 106

УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛНОГО ПРОЦЕССА

В ДОУ созданы условия для развития детей как раннего возраста (от 2 до 3 лет), так и дошкольного возраста (от 3 до 7 лет). Полностью сделан косметический ремонт. Окрашены водно-эмульсионной краской три лестничных марша, коридоры, стены. Полностью отремонтирован медицинский бок .

Заменены дверные блоки в прачечной, складе, архиве .

Имеется весь необходимый материал для игр и занятий с детьми: в группах раннего возраста имеется оборудование для развития двигательной активности детей. Приобретены игрушки для самостоятельной и совместной с взрослым деятельности; сюжетные игрушки. Постоянно обновляется игровой материал необходимый для познавательного развития детей, а также материалы и оборудование необходимое для продуктивной деятельности. Все игрушки и материалы доступны детям, каждый ребенок может выбрать себе занятие, не мешая другим сверстникам. Были частично приобретены новые игрушки для игр на прогулке. Все оборудование и материалы в группы раннего возраста подобраны с учетом развития у детей сенсорных эталонов, мелкой моторики рук, сюжетных игр .

В дошкольных группах созданы условия для совместной и индивидуальной активности детей, подобраны дидактические средства и оборудование для всестороннего развития детей. Это и дидактические игры (лото, домино …), различные сюжетные наборы, игры для интеллектуального развития (шахматы, шашки и др.), а также наглядный и иллюстративный материал. В течение года игровой, дидактический, наглядный материал меняется. Приобретено большое количество художественной и энциклопедической литературы для обогащения детей впечатлениями .

В ДОУ созданы условия для охраны и укрепления здоровья детей .

Имеются процедурный кабинет, изолятор. Во всех группах детского сада мебель подобрана согласно возрастным и индивидуальным особенностям детей .

Систематически проводится контроль за электрооборудованием. Ежедневно проводится гимнастики: корригирующая, утренняя, лечебная (для глаз, профилактика плоскостопия формирование правильной осанки). Расписание непосредственной образовательной деятельности составлено с учетом возрастных особенностей и использований дополнительных помещений. В детском саду имеются: изостудия, кабинет психолога, музыкальный зал, спортивный зал, комната национального быта .

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 11 МБДОУ № 106 В ДОУ созданы условия для развития всех видов деятельности – театральной, музыкальной, конструктивной, изобразительной, физической, игровой: созданы условия для развития математических и пространственных представлений.

Приобретены:

- оборудование и игрушки для различных видов игр;

- разнообразные конструкторы;

- материал необходимый для рисования, лепки, аппликации .

На территории детского сада имеется автоплощадка моделирующая перекресток, в группах приобретены настольно – печатные игры, знакомящие детей с правилами дорожного движения .

Благодаря оказанной помощи родителей в подготовке к летнему оздоровительному периоду 2013г. прогулочные участки пополнились разнообразным спортивным инвентарем: кольцебросами, теннисом, мячами, кеглями, игрушками для исследовательской деятельности, трудовым инвентарем. Были отремонтированы и покрашены постройки на участках, высажены цветочные растения на клумбах. Созданы условия для разнообразной деятельности детей, пополнен и отремонтирован материал для игр детей .

–  –  –

Благодаря поддержке депутата Городской думы г. Ижевска Чулкина

Алексея Аркадьевича в ДОУ приобретены:

шкаф холодильный ШХ- 1шт, стиральная машина LG - 1 шт, дверь противопожарная – 1 шт, завезен песок для организации летнего отдыха детей – 3т., чернозем для благоустройства территории – 3т .

Помощь оказана на сумму105 400-00 руб., а также администрация ДОУ и родители благодарят депутата Городской думы г. Ижевска Наиля Рауфовича Кутдузова за помощь в кронировании деревьев на территории ДОУ в количестве - 10 штук .

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 13 МБДОУ № 106

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Всего педагогических работников:15 Из них: руководителей – 1; воспитателей -12; специалистов – 2 .

Высшее педагогическое образование - 60% Среднее специальное педагогическое -40% Воспитатели ДОУ постоянно повышают свое мастерство: в учебном году были аттестованы:

Высшая квалификационная категория-Касаткина А.Ю-воспитатель;

Первая квалификационная категория - Крылова Н.В.-воспитатель, Кандакова М.Н- воспитатель, Сергеева М.А.- воспитатель, Захваткина Л.В.- музыкальный руководитель;

Молодой специалист Одинцова М.А получила соответствие по должности воспитатель .

–  –  –

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2013 14 МБДОУ № 106 Повышение квалификации педагогических и руководящих работников .

–  –  –

Республика семинар в ИПК и ПРО УР 25.04.2013г Участник «Формирование умений и навыков родной (удмуртской) речи у детей дошкольного возраста в условиях полиязычной среды» .

V Международная научно-практическая 24.04.2013г 1 конференция «Обучение родному языку в полиязычном пространстве»

–  –  –

В организации и проведении методических мероприятий на уровне республики Участие в методических мероприятиях на уровне республики В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне 1 района Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне района В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне города Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне города В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне республики Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне республики Участие в конкурсах среди детей на уровне района Участие в конкурсах среди детей на уровне города Участие в конкурсах среди детей на уровне республики Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне района

–  –  –






Похожие работы:

«Основным направлением деятельности кафедры является повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических кадров. Подразделение осуществляет образовательную деятельн...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 14 имени Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ директор МАОУ лицея № 14 имени Ю.А. Гагарина _ Е.В.Вороницына " 01 " сентября 2016 Рабочая программа по литературе (ра...»

«Характеристики воспоминаний о детстве и психологический облик взрослого Нуркова В. В., кандидат психологических наук, доцент факультета психологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова и ф...»

«УДК 811.511 ББК 81.66.3 Водясова Любовь Петровна доктор филологических наук, профессор кафедра мордовских языков Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е . Евсевьева г. Саранск Уткина Татьяна Викторовна кандидат педагогических наук, доцент кафедра литературы и методики...»

«Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2"Рассмотрено Рекомендована к утверждению Утверждаю: на заседании МО на методическом совете Приказ №_ от Протокол №от Протокол №1 от "_"_2016 " "20...»

«Учебная, учебно-методическая литература и иные библиотечно-информационные ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации образовательных программ МАДОУ Детский сад № 6 "Солнышко" г. Дюртюли. Раздел 1. Наличие учебной и учебно-методической литературы по образовательным програ...»

«Муниципальное дошкольное учреждение детский сад №2 "Играем пальчиками и речь развиваем" КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Автор: воспитатель МДОУ №2 Сабурова Л.О. 2017г. Цель: повышение уровня компетентности родителей в вопросах развития речи детей 2-3 лет через...»

«ВВЕДЕНИЕ Набережночелнинский институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" является обособленным структурным подразделением КФУ, реализующим различные по срокам и уровню профес...»







 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.