WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«ОПЫТОМ ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ Нетрадиционные методы воздействия в работе логопеда становятся перспективным средЧасто руки знают, как распуством коррекционно-развивающей работы тать то, над чем ...»

Н. Ю. Романцова, учитель-логопед, г. Самара

ДЕЛИМСЯ

ОПЫТОМ

ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ

Нетрадиционные методы воздействия в работе логопеда становятся перспективным средЧасто руки знают, как распуством коррекционно-развивающей работы

тать то, над чем тщетно бьётся

с детьми, имеющими нарушения в речи. На

разум .

фоне комплексной логопедической помощи неК. Г. Юнг

традиционные методы терапии, не требуя особых усилий, оптимизируют процесс коррекции речи детей-логопатов и способствуют оздоровлению всего организма ребёнка .

На сегодняшний день методов нетрадиционного воздействия известно достаточно много (игро-, сказко-, смехо-, изо-, глино-, воско-, кристаллотерапия). Детально рассмотрим ту, которая, на мой взгляд, является наиболее целесообразной и эффективной — песочную терапию. Песок — загадочный материал. Он завораживает человека своей податливостью, возможностью принимать любые формы: быть сухим, лёгким и ускользающим или влажным, плотным и пластичным. Игра в песок захватывает и взрослых, и детей. Песочная терапия для Р ечь является основной коммуникативной малышей — это прекрасная возможность для функцией. С её развитием у ребёнка свясамовыражения, развития творческих склонзано формирование личности и основных псиностей, а также простой и действенный способ хических процессов .

научиться выражать свои чувства, эмоции, пеОтечественные физиологи, изучающие дереживания. Игра с песком — это естественная ятельность детского мозга, доказали, что урои доступная каж

–  –  –

Ц е л ь : развитие тактильной чувствительности, воображения .

Ход игры Взрослый предлагает ребёнку превратиться в животных и побегать по песку .

«Идут медвежата» — ребёнок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок .

«Прыгают зайцы» — кончиками пальцев ребёнок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях .

–  –  –

Ц е л ь : развитие медленного плавного ротового выдоха .

Ход игры Ребёнок, следуя правилам дыхания, через нос набирает воздух, надувая живот, и медленно, плавно, долгой струёй выдувает ямку в песке .

№ 2 (2) февраль 2015 КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА В ДОУ

ДЕЛИМСЯ ОПЫТОМ

–  –  –

Литература

1. Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Чудеса на песке. Песочная игротерапия:

методическое пособие для педагогов и родителей / Т. М. Грабенко, Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. — СПб. : Институт специальной педагогики и психологии, 1988. — 48 с .

2. Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по песочной терапии / Т. М. Грабенко, Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. — СПб. : Речь, 2002. — 224 с .

3. Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Чудеса на песке / Т. М. Грабенко, Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. — СПб. : Речь, 2008. — 340 с .

4. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Практикум по креативной терапии / Т. М. Грабенко, Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. — М. : Сфера Речь, 2001. — С. 279–299 .

5. Игры в логопедической работе с детьми: Кн. для логопеда ред.-сост. В. И. Селиверстов. — М. : Просвещение, 1987 .

6. Инновации — в логопедическую практику: Методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений / сост. О. Е. Громова. — М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2008. — 232 с .

7. Набойкина. Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребёнком / Е. Л. Набойкина. — СПб. :

Речь, 2006. — 144 с .

8. Новиковская О. А. Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников. — СПб : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. — 64 с., илл .

9. Сакович Н. А. Технология игры в песок. Игры на мосту / Н. А. Сакович. — СПб. :

Речь, 2006. — 176 с.


Похожие работы:

«АКАДЕМИЯ НАУК СССР ТРУДЫ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА В ы п у с к 71 3. М. С Т А Р О С Т И Н А СИДЕРИТОНОСНАЯ ФОРМАЦИЯ РИФЕЯ ЗАПАДНОГО СКЛОНА ЮЖНОГО УРАЛА ИЗДАТЕЛЬСТВО АКАДЕМИИ НАУК СССР МОСКВА СССР А К А Д Е М И Я Н А У К ТРУДЫ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА В...»

«Приложение 1.1. Аналитический отчет по результатам диагностики гуманистических ценностных ориентаций школьников, проведенной в ГБОУ СОШ № 306 среди учащихся 8а, 8б, 9а, 9б классов Диагностические материалы первого этапа включали две анкеты. Цель анкетирования выявить ценности и жизненные планы, на которы...»

«01.02.2017. Форум Молодежь -надежда России! 31 января 2017 года делегация в составе учащихся и педагогов школ с.Верхнеяркеево, Лицея с.Нижнеяркеево, основной школы с.Юнны и специалистов отдела образования района приня...»

«СОРОКИ. ВСТРЕЧА ВЕСНЫ Аннинский район 357. На Сороки пекли жаворонков. Делали пресное тесто и пекли. Детям их раздавали, а они радовались очень. Говорили: "Вясна-красна, зялен покос." Во время поста никто не играл и не пел. с. Артюшкино (Жихарева Е.М. 1909 г.р., Жихарева В.Д. 1935 г.р.) ВГУ АКТЛФ 2002.358. 22 марта – праздник....»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Региональный ресурсный центр "Семья и дети" РАБОЧАЯ КНИГА УЧАСТКОВОГО С...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТ...»

«Ш.А.Амонашвили Чтобы дарить Ребёнку искорку знаний, Учителю надо впитать море Света Дорогой Коллега! Эту книгу с любовью и трепетом я посвящаю Вам, участнику ежегодных Международных Педагогических Чтений. Шалва Амонашвили Господи! Помоги устремлениям моим Впитать в с...»

«Аттестационное задание № 3 преподавателя "Барсовской ДШИ" филиал МБОУ ДО "Белоярская ДШИ" Фрейман Елена Григорьевна Творческий проект Подготовка и проведение театрализованного новогоднего концерта "Сказки волшебног...»





















 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.