WWW.NEW.PDFM.RU
Ѕ≈—ѕЋј“Ќјя  »Ќ“≈–Ќ≈“  Ѕ»ЅЋ»ќ“≈ ј - —обрание документов
 

Ђ–ќ——»…— јя ј јƒ≈ћ»я ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я ѕ–ј¬»“≈Ћ№—“¬ќ –≈—ѕ”ЅЋ» » ћќ–ƒќ¬»я ‘√Ѕќ” ¬ќ Ђћќ–ƒќ¬— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— »… »Ќ—“»“”“ »ћ≈Ќ» ћ. ≈. ≈¬—≈¬№≈¬јї ћќ–ƒќ¬— »… Ѕј«ќ¬џ… ÷≈Ќ“– ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— ќ√ќ ...ї

ћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»»

–ќ——»…— јя ј јƒ≈ћ»я ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

ѕ–ј¬»“≈Ћ№—“¬ќ –≈—ѕ”ЅЋ» » ћќ–ƒќ¬»я

‘√Ѕќ” ¬ќ Ђћќ–ƒќ¬— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— »… »Ќ—“»“”“

»ћ≈Ќ» ћ. ≈. ≈¬—≈¬№≈¬јї

ћќ–ƒќ¬— »… Ѕј«ќ¬џ… ÷≈Ќ“– ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— ќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

Ќј”„Ќќ-ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ… ÷≈Ќ“– Ђ√”ћјЌ»“ј–Ќџ≈ Ќј” » » ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ї

Ќј”„Ќќ-ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ… ÷≈Ќ“– Ђ≈—“≈—“¬≈ЌЌќЌј”„Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ї

“≈’Ќќѕј–  »Ќ—“»“”“ј —ќ÷»ќ√”ћјЌ»“ј–Ќќ… Ќјѕ–ј¬Ћ≈ЌЌќ—“»

53-и ≈¬—≈¬№≈¬— »≈ „“≈Ќ»я ћеждународна€ научно-практическа€ конференци€ 9 Ц 10 феврал€ 2017 г .

—аранск 2017

ѕќ–яƒќ  –јЅќ“џ  ќЌ‘≈–≈Ќ÷»»

9 феврал€ 2017 года, четверг 9.00 Ц 9.30 Ц регистраци€ участников конференции (фойе учебного корпуса є 5) 10.00 Ц 12.00 Ц пленарное заседание (учебный корпус є 5, кинозал, ауд. 201) 12.00 Ц 12.30 Ц награждение преподавателей института в рамках праздновани€ ƒн€ –оссийской наук

и 12.30 Ц 13.00 Ц награждение победителей ќткрытых международных студенческих »нтернет-ќлимпиад по дисциплинам Ђ—оциологи€ї, Ђѕравоведениеї, Ђ ультурологи€ї, Ђ‘илософи€ї, Ђ–усский €зыкї

13.00 Ц 14.00 Ц обед (столова€ Ђ—тудентї) 14 .



00 Ц 16.00 Ц работа научных объединений, секций и презентационных площадок по итогам научно-исследовательской де€тельности факультетов (в соответствии с программой) 14.00 Ц 15.00 Ц презентаци€ проекта ЂЁлектронный конструктор по планированию урокаї (учебный корпус є 5, ауд. 201) 16.00 Ц 17.00 Ц экскурси€ по городу —аранску, принимающему чемпионат ћира по футболу в 2018 году 17.30 Ц 18.00 Ц ужин (столова€ Ђ—тудентї) 10 феврал€ 2017 года, п€тница 9.30 Ц 10.00 Ц регистраци€ участников конференции (фойе учебного корпуса є 5) 10.00 Ц 12.30 Ц работа научных объединений 13.00 Ц 14.00 Ц обед (столова€ Ђ—тудент) 14.00 Ц 15.30 Ц квест Ђѕо страницам жизни и творчества —. ƒ. Ёрьзиї (ћузей изобразительных искусств —. ƒ. Ёрьзи) 16.00 Ц 17.00 Ц круглый стол Ђ—овременные проблемы интеграции науки и образовани€ї (главный корпус, ауд. 311) 17.00 Ц ужин (столова€ Ђ—тудентї) 18.00 Ц отъезд иногородних участников 9 феврал€ 2017 г., 10.00 Ц пленарное заседание

1. ќткрытие конференции, ректор института ¬. ¬.  адакин .

2. ѕриветственное слово гостей института .

3. ¬ыступлени€ с докладами:

1.  адакин ¬асилий ¬асильевич, канд. пед. наук, доцент, ректор ‘√Ѕќ” ¬ќ Ђћордовский государственный педагогический институт имени ћ. ≈. Ђ≈всевьеваї, г. —аранск .

–азвитие научно-исследовательской и инновационной де€тельности института .

2. ћинашкин ¬италий √ригорьевич, д-р эконом. наук, профессор, проректор по научной де€тельности ‘√Ѕќ” ¬ќ Ђ–оссийский экономический университет имени √. ¬. ѕлехановаї, г. ћосква .

ѕриоритетные направлени€ университетской науки (к 110-летию –Ё” им .

√. ¬. ѕлеханова) .

3. јлмазова јнна јлексеевна, канд. пед. наук, профессор, заведующа€ кафедрой логопедии »нститута детства ‘√Ѕќ” ¬ќ Ђћосковский педагогический государственный университетї, г. ћосква .

ќсновные стратегии модернизации системы подготовки кадров по направлению Ђ—пециальное (дефектологическое) образованиеї .

4.  узнецова Ћюдмила ¬асильевна, д-р пед. наук, профессор кафедры теории, истории, методики музыки ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ„увашский государственный педагогический университет имени ». я. яковлеваї, директор Ќ»» этнопедагогики имени академика –јќ √. Ќ. ¬олкова, г. „ебоксары .

Ётнокультурна€ идентификаци€ как фактор обеспечени€ эмоционального благополучи€ ребенка в поликультурной среде .

5. ¬идеомост с ”ќ ЂЅелорусский педагогический университет имени ћаксима “анкаї, –еспублика Ѕеларусь, г. ћинск .

ѕриветствие јлександра »вановича ∆ука, д-ра пед. наук, профессора, ректора ”ќ ЂЅелорусский педагогический университет им. ћаксима “анкаї, г. ћинск .

“орхова јнна ¬асильевна, д-р пед. наук, профессор, проректор по научной работе ”ќ ЂЅелорусский педагогический университет им. ћаксима “анкаї, г. ћинск .

6. “ать€на ќзерова, директор ѕервой √аагской русской школы, DenHaag, Nederland .

ƒополнительное обучение детей в услови€х мультикультурного общества .

Ќаграждение преподавателей института в рамках праздновани€ ƒн€ –оссийской науки .

Ќаграждение победителей ќткрытых международных студенческих »нтернетќлимпиад по дисциплинам Ђ—оциологи€ї, Ђѕравоведениеї, Ђ ультурологи€ї, Ђ‘илософи€ї, Ђ–усский €зыкї .

9 феврал€ 2017 г., 14.00 Ц работа научных объединений, секций и презентационных площадок по итогам научно-исследовательской де€тельности факультетов ѕрезентаци€ проекта ЂЁлектронный конструктор по планированию урокаї

(учебный корпус є 5, ауд. є 201) .

“еоретический семинар Ђ“еори€ и практика современного профессионального образовани€ї (главный корпус, ауд. є 209) .

Ќаучно-практический семинар дл€ аспирантов Ђ—амоопределение исследовател€ в поле педагогических проблемї (учебный корпус є 5, ауд. є 402) .

Ќаучно-практический семинар Ђ»нклюзивное образование студентов с инвалидностью и ограниченными возможност€ми здоровь€: теори€ и практикаї

(учебный корпус є 1, ауд. є 217) .

«аседание экспертной группы Ђ»нновационные проекты в инклюзивном и специальном образовании: апробаци€ и экспертизаї (учебный корпус є 1, ауд .

є 203) .

«аседание экспертной группы Ђѕроекты сетевого взаимодействи€ образовательных организаций: апробаци€ и экспертиза супервизорской практики в процессе подготовки будущих логопедовї (учебный корпус є 1, ауд. є 204) .

—туденческий конкурс-презентаци€ Ђ—овременные исследовани€ в области образовани€ лиц с ограниченными возможност€ми здоровь€ї (учебный корпус є 1, ауд. є 201) .

 руглый стол Ђѕространство детства: современность и будущее (учебный корпус є 5, ауд. є 421) .

 руглый стол Ђ—овременные подходы в дошкольном образованииї (учебный корпус є 5, ауд. є 423) .

 руглый стол Ђ“еоретико-методологические проблемы преподавани€ социально-гуманитарных дисциплинї (учебный корпус є 35, ауд. є 226) .

 руглый стол Ђ»тоги де€тельности —Ќќ ≈“‘ в 2016 году и проблемы привлечени€ студентов факультета к научно-исследовательской работеї (учебный корпус є 2, ауд. є 28) .

 руглый стол Ђ—овременные проблемы физики и методики обучени€ физике в общеобразовательной и высшей школеї (главный корпус, ауд. є 204) .

ƒискуссионна€ площадка Ђ—интез литературы и философии в аспекте гуманитарного образовани€ї (учебный корпус є 5, ауд. є 308) .

‘леш-семинар Ђ–одной €зык и литература в современном образовательном пространстве (учебный корпус є 5, ауд. є 320) .

Ќаучна€ школа дл€ молодых ученых Ђ»нновационна€ музыкальнопедагогическа€ де€тельность в системе Ђшкола Ц —ѕќ Ц вузї (на базе филиала кафедры ёЌ≈— ќ Ђмузыкальное искусство и образование на прот€жении жизниї

ћѕ√” Ц кафедры музыкального образовани€ и методики преподавани€ музыки ћ√ѕ») (ћќ” Ђ√имнази€ є 20ї, г. —аранск) .

Ќаучна€ школа дл€ молодых ученых (—овет молодых ученых студенческих объединений ‘√Ѕќ” ¬ќ Ђћордовский государственный педагогический институт имени ћ. ≈. ≈всевьеваї) Ђ ачество работы студенческого научного обществаї

(учебный корпус є 5, ауд. є 120) .

Ќаучна€ школа дл€ молодых ученых Ђ»сследование и решение современных проблем творчества и психологической безопасностиї (учебный корпус є 1, ауд. є 208) .

ѕрезентаци€ студенческих научных проектов Ђћирї (ћо€ »сследовательска€

–абота) Ц выставка студенческих публикаций Ђћой вклад в наукуї (учебный корпус є 5, ауд. є 302) .

ѕрезентационна€ площадка Ђѕреемственность школы и педвуза в профессиональной подготовке учител€ русского €зыка: опыт педагогического сотрудничестваї (учебный корпус є 5, ауд. є 323) .

»нтерактивна€ площадка с элементами научной школы дл€ молодых ученых Ђ—овременные технологии дошкольного и начального образовани€ в услови€х поликультурного регионаї: презентаци€ результатов работы экспериментальных площадок (организаций-партнеров) лаборатории Ђќбразование и воспитание дошкольников и младших школьников в услови€х поликультурного регионаї (учебный корпус є 5, ауд. є 407) .

Ўкола юных исследователей: V –еспубликанский конкурс проектных и исследовательских работ школьников ЂЁкологи€ вокруг насї (учебный корпус є 2, ауд. є 30) .

–еспубликанский конкурс курсовых работ Ђ–егиональные проблемы психологической наукиї (учебный корпус є 1, ауд. є 309.) 14.00 Ц —екционные заседани€ —екци€ є 1 Ђ—овременные проблемы науки и образовани€: теоретикометодологические аспектыї (учебный корпус є 5, ауд. 109) .

—екци€ є 2 Ђјктуальные проблемы зарубежной, отечественной и региональной истории педагогики и образовани€ї (главный учебный корпус, ауд .

є 101) .

—екци€ є 3 Ђ—овременные проблемы общего образовани€ї (учебный корпус є, ауд. є 110) .

—екци€ є 4 Ђƒополнительное образование детей средствами искусстваї

(учебный корпус є 3, ауд. є 302) .

—екци€ є 5 Ђјктуальные проблемы преподавани€ искусства в образовательных организаци€хї (учебный корпус є 3, ауд. є 319) .

—екци€ є 6 Ђ—оциально-психологические проблемы современностиї

(учебный корпус є 1, ауд. є 210) .

—екци€ є 7 Ђѕсихологическое сопровождение субъектов образовани€ї

(учебный корпус є 1, ауд. є 211) .

—екци€ є 8 Ђ¬озрастные аспекты психического развити€ личностиї (учебный корпус є 1, ауд. є 214) .

—екци€ є 9 Ђ¬заимосв€зь теоретической и прикладной подготовки студентов к преподаванию русского €зыка в услови€х модернизации педагогического образовани€ї (учебный корпус є 5, ауд. є 317) .

—екци€ є 10 Ђјктуальные вопросы формировани€ речевых и текстовых компетенций в школе и вузеї (учебный корпус є 5, ауд. є 312) .

—екци€ є 11 Ђ“радиции и инновации в преподавании литературы в вузе и школеї (учебный корпус є 5, ауд. є 307) .

—екци€ є 12 Ђ—овременный литературный процесс: автор, герой, социум, новые тенденцииї (учебный корпус є 5, ауд. є 301) .

—екци€ є 13 Ђ лассическа€ русска€ литература в современном прочтении:

теори€ и практикаї (учебный корпус є 5, ауд. є 307) .

—екци€ є 14 Ђјктуальные проблемы правоприменительной де€тельностиї

(учебный корпус є 5, ауд. є 208) .

—екци€ є 15 Ђјктуальные проблемы российской и региональной историиї

(учебный корпус є 5, ауд. є 209) .

—екци€ є 16 Ђ—овершенствование системы педагогического образовани€ и управлени€ в области физики, математики и информатикиї (главный учебный корпус, ауд. є 320) .

—екци€ є 17 Ђ—осто€ние и перспектива развити€ физической культуры и спорта в современном образованииї (учебный корпус є 4, ауд. є 302) .

10 феврал€ 2017 г., 10.00 Ц работа научных объединений ¬идеоконференци€ Ђ—овременные аспекты естественно-технологической подготовки обучающихс€ в услови€х педагогического вузаї (учебный корпус є 2, ауд. є 15) .

Ќаучно-практический семинар Ђќрганизаци€ психолого-педагогического сопровождени€ ребенка с ограниченными возможност€ми здоровь€ в услови€х инклюзивной практикиї (ћƒќ” Ђƒетский сад є 97 комбинированного видаї, г. —аранск) .

—еминар-совещание Ђќпыт реализации основных образовательных программ —ѕќ в контексте профессиональных требований World Skills Russiaї (учебный корпус є 5, ауд. є 410) .

ѕрезентаци€ основных образовательных программ —ѕќ, реализуемых с учетом требований WSR, а также вход€щих в “оп-50 профессий —ѕќ (учебный корпус є 5, ауд. є 411) .

ѕрезентационна€ площадка Ђ»нформационные технологии в де€тельности учител€ начальных классовї: конкурс студенческих мультимедийных проектов и научных статей (учебный корпус є 5, ауд. є 406) .

‘естиваль-презентаци€ научно-исследовательских проектов студентов —ѕќ Ђ—туденческа€ наука как показатель качества профессионального образовани€ї

(учебный корпус є 5, ауд. є 407) .

 руглый стол ЂЌепрерывное образование в системе Ђшкола Ц —ѕќ Ц вузї:

опыт, традиции, инновацииї (учебный корпус є 5, ауд. є 420) .

языковое ателье ЂFOREING LANGUAGE IN USE = »Ќќ—“–јЌЌџ… я«џ 

ѕохожие работы:

ЂCлепота Ќоминаци€: "‘антази€ 21 минус"  ошечкин Ќикита Ќовость ¬ начале XXIII века земна€ цивилизаци€ была построена на Ѕ”ћах (Ѕольша€ ”ниверсальна€ ћашина). ¬ каждом городе была сво€ Ѕ”ћ, котора€ управл€ла роботами в городе и окружающих деревн€х, а также хранила в себе все данные человечества. Ѕ”ћ могла св€зыватьс€ с ћ”ћ (ћ...ї

Ђ—оциальна€ журналистика как общественна€ де€тельность: опыт и научные исследовани€ в –оссии, —Ўј и странах —еверной ≈вропы ѕредисловие. долгий ѕуть к медиаѕолису ѕредисловие. долгий ѕуть к медиаѕолису санкт-ѕетербургск»й государс т¬енный ун»¬ерс»тет »нст»тут...ї

Ђ‘ормы и методы работы с родител€ми с использованием инновационных методов. ¬¬≈ƒ≈Ќ»≈ √Ћј¬ј 1 “≈ќ–≈“»„≈— »≈ ј—ѕ≈ “џ ќ–√јЌ»«ј÷»» ‘ќ–ћ ¬«ј»ћќƒ≈…—“¬»я ƒќЎ ќЋ№Ќќ√ќ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»я — —≈ћ№≈… ¬ќ—ѕ»“јЌЌ» ќ¬ ¬заимодействие с семь...ї

Ђ—ери€ "ѕедиатри€ и детска€ хирурги€" руководство по ‘ ј–ћ ј ќ“≈–јѕ»» ¬ ѕ≈ƒ»ј“–»» » ƒ≈“— ќ… ’ » – ” – √» » ѕод общей редакцией профессора ÷арегородцева ј.ƒ. и академика –јћЌ, профессора |“аболина ¬.ј. ћ ≈ ƒ ѕ – ј   “ »   ј -ћ ћ о ск в а, 2008 ”ƒ  616.3 ЅЅ  54.132:133 √ 229 –уководство по фармакотерапии в педиатрии и д...ї

Ђ”ƒ  376 “.ј. јтурова, ё.Ќ. –юмина, √. Ўадринск —оциально-педагогические аспекты профориентации детей с нарушением слуха ¬ статье рассмотрены теоретические и практические аспекты профориентационной работы с детьми с нарушением слуха. ѕрофориентаци€, дети с нарушением слу...ї

Ђгород јпатиты ћурманской области (территориальный, административный округ (город, район, послок) ћуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средн€€ общеобразовательна€ школа є 14 (полное наименование образовательного учреждени€) ”тверждено: ѕриказ є 126 Ц ќ/3 от "04" сент€бр€ 2015г. ».ќ....ї

Ђ149 —.ћ. Ќиколаев √≈ЌЌјƒ»… Ћ№¬ќ¬»„ ѕќ—ѕ≈Ћќ¬ Ц √Ћј¬ј —»Ѕ»–— »’ √≈ќЋќ√ќ¬-∆≈Ћ≈«ќ–”ƒЌ» ќ¬ ƒоктор геол.-мин. наук, профессор √.Ћ. ѕоспелов был необыкновенно эрудированным, высокоинтеллектуальным и всесторонне развитым уче...ї

Ђ оррекционно-педагогическа€ работа учител€-дефектолога ћќ ” —( )ќЎ-» є34 јндреевой √.—. по реализации ‘√ќ— Ќќќ обучающихс€ с «ѕ– –абота учител€-дефектолога в услови€х реализац...ї

Ђ–≈«”Ћ№“ј“џ ќЅ”„≈Ќ»я ’»ћ»» » “–≈Ѕќ¬јЌ»я ‘√ќ— “ахмезов Ёльшан “офикович, преподаватель первой квалификационной категории ‘√ ќ” " раснодарское президентское кадетское училище" —мена парадигмы образовани€ со "знаниевой" на системно-де€тельностную и...ї






 
2018 www.new.pdfm.ru - ЂЅесплатна€ электронна€ библиотека - собрание документовї

ћатериалы этого сайта размещены дл€ ознакомлени€, все права принадлежат их авторам.
≈сли ¬ы не согласны с тем, что ¬аш материал размещЄн на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.