WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«ция учителем обучающимися Четкое представление о том, что Объяснение нового материала: лекция с Осмысление места урока в системе изучается сегодня, на следующем использованием ...»

Планируемые результаты освоения конкретного учебного предмета, курса

Компетен Характеристика Формирование компетенций

ция учителем обучающимися

Четкое представление о том, что Объяснение нового материала: лекция с Осмысление места урока в системе

изучается сегодня, на следующем использованием приобретенной учащимися занятий, умение выбирать главное, занятии и каким образом можно информации; обосновывать его важность не только для использовать полученные знания в решение задач: задачи с пропущенными других, но и самое главное, для себя;

1.Ценностно смысловая последующей жизни. единицами измерения величин, задачи с Умение ориентироваться в конкретной лишними данными; обстановке;

предметные олимпиады. Применение предметной логики при решении нестандартных заданий .

Использование материала из других наук Работа с символическим текстом; Умение применять математический

2.Общекультурная компетенция на уроках физики, и использование Написание физических диктантов; аппарат в новых обозначениях, переводить понятий и методов физики на других Составление физического словаря; модель, заданную одним способом, в иную уроках и в жизни. Решение задач, где числа заменены словами, модель;

задач со скрытой информационной частью; Формирует грамотное написание, Составление задач по уравнению, схеме; произношение и употребление имен Проведение предметных недель. числительных, физических терминов;

Умение видеть физическую задачу в контексте проблемной ситуации в других

–  –  –

VII КЛАСС (35 ч)

1. Введение (4 ч) Понятие о физических величинах. Система единиц, измерение физических величин, эталон. Роль эксперимента при введении физических величин. Понятие о прямых и косвенных измерениях .

Измерительные приборы, цена деления шкалы прибора, инструментальная погрешность. Правила пользования измерительными приборами, соблюдение техники безопасности .

Лабораторная работа Определение цены деления шкалы и инструментальной погрешности 1 .

приборов (линейки, мензурки, часов) .

2. Величины, описывающие механическое движение (8 ч) Длина, время и скорость, методы их измерения. Приборы точного времени .

Примеры различных значений этих величин, встречающихся в живой природе и технике .

Лабораторные работы Изучение правил пользования штангенциркулем. Измерение диаметра и 2 .

глубины отверстия, диаметра шарика и проволоки .

Изучение правил пользования микрометром. Измерение диаметра тонкой 3 .

проволоки, толщины магнитной ленты .

Изучение правил пользования секундомером. Измерение времени 4 .

падения шарика в вязкой жидкости .

Измерение предельной скорости падения шариков в вязкой жидкости .

5 .

Измерение скорости автомобиля в конце пути при спуске его с наклонной 6 .

плоскости .

3. Измерение площади и объема (3 ч) Способы измерения площади и объема. Пространственные масштабы в природе и технике (длин, площадей и объемов) .

Лабораторные работы Прямые и косвенные измерения площадей различных фигур .

7 .

Прямые и косвенные измерения объемов различных тел .

8 .

Измерение массы и плотности (4 ч) 4 .

Масса. Способы измерения массы тела и плотности твердых тел и жидкостей. Измерительные приборы. Эталон массы. Примеры тел различной массы и веществ различной плотности .

План проведения экспериментальных исследований .





Лабораторные работы Изучение правил пользования рычажными весами при измерении масс 9 .

различных тел. Сравнение масс двух тел по взаимодействию и по результату измерений на рычажных весах .

Поиск способа выделить из набора различных тел искомые тела из 10 .

указанного вещества. Измерение плотностей различных веществ при построении графика зависимости m = f(V) .

Измерение силы и давления (7 ч) 5 .

Сила. Приборы для измерения силы. Давление. Способы измерения давления твердых тел, жидкостей и газов. Примеры различных значений этих величин в живой природе и технике .

Лабораторные работы Изучение правил пользования различными динамометрами при 11 .

измерении силы трения и силы тяжести; измерение мышечных усилий с помощью медицинского силомера или тензометра .

Конструирование динамометра, принцип работы которого основан на 12 .

деформации изгиба .

Исследование правила сложения двух сил .

13 .

Исследование зависимости силы тяжести от массы тела .

14 .

Изучение правил пользования барометром-анероидом .

15 .

6. Лабораторный практикум (8 ч) Измерение быстроты реакции человека .

1 .

Исследование зависимости выталкивающей силы от объема, погруженной 2 .

в жидкость части тела. Изучение правил пользования ареометром. Конструирование ареометра, Конструирование измерителя уровня жидкого топлива с использованием 3 .

сообщающихся сосудов и поплавка .

Конструирование измерителя уровня жидкого топлива с использованием 4 .

электрических или оптических датчиков .

Измерение малых деформаций стержня (балки) с помощью 5 .

механического или оптического рычага .

Исследование условий работы наклонного ленточного транспортера .

6 .

Изучение правил пользования U-образным манометром. Измерение 7 .

давления на футбольную камеру с помощью U-образного манометра .

Конструирование манометра, принцип действия которого основан на 8 .

сжатии газа в закрытом сосуде. Исследование с помощью этого манометра зависимости давления внутри жидкости от глубины погружения в нее тела .

Изучение гидравлического пресса .

9 .

VIII КЛАСС (35 ч)

1. Величины, описывающие тепловые процессы (12 ч) Температура. Из истории изобретения термометра. Современные термометры (газовые, жидкостные, термопары, терморезисторы и др.). Примеры различных значений температуры в природе и технике. Температурные шкалы Цельсия, Кельвина, Фаренгейта .

Количество теплоты. Калориметр. Современные методы измерения удельной теплоемкости вещества .

Влажность. Значение влажности в живой природе и технике. Психрометр .

Конденсирующийся пар в роли индикатора .

Лабораторные работы Изучение правил пользования жидкостным термометром .

1 .

Исследование зависимости скорости остывания тела от разности 2 .

температур с окружающей средой .

Изучение принципа работы термометра, основной частью которого 3 .

является биметаллическая пластинка .

Измерение удельной теплоемкости воды в опыте, моделирующем опыт 4 .

Джоуля по установлению эквивалентности теплоты и работы .

Использование калориметрического способа измерения удельной 5 .

теплоемкости вещества для большого числа образцов .

Изучение правил пользования психрометром .

6 .

2. Величины, описывающие электрические явления (9 ч) Сила тока, напряжение, сопротивление. Принцип действия измерительных приборов: амперметра, вольтметра, омметра. Роль шунтов и дополнительных резисторов. Из истории создания электроизмерительных приборов. Примеры различных значений этих величин в живой природе и технике .

Измерение работы тока. Счетчик электроэнергии. Проблема экономии электроэнергии .

Лабораторные работы Изучение шкал различных электроизмерительных приборов и правил 7 .

пользования амперметром и вольтметром. Построение вольт-амперной характеристики резистора .

Изучение правил пользования омметром. Измерение сопротивления 8 .

различных проводников .

Градуирование реостата (получение магазина сопротивлений) .

9 .

Исследование последовательного соединения проводников с помощью 10 .

амперметра, вольтметра и омметра .

Исследование параллельного соединения проводников с помощью 11 .

амперметра, вольтметра и омметра .

Исследование последовательного и параллельного соединений 12 .

одинаковых источников тока .

3. Фотометрия (3 ч) Освещенность. Нормы освещенности при различных видах деятельности человека. Роль освещенности предметов при фотографировании. Люксметр .

Фотоэкспонометр.


Похожие работы:

«Общая педагогика и психология ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Гусакова Виктория Олеговна докторант, кандидат искусствоведения ФГБОУ ВПО "Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена" г. Санкт–Петербург ЗНАЧЕНИЕ "РОДНОГО СЛОВА" К. УШ...»

«ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММАМ ОРДИНАТУРЫ В ФГБОУ ВО ВГМУ ИМЕНИ Н.Н. БУРДЕНКО МИНЗДРАВА РОССИИ по с...»

«Б А К А Л А В Р И А Т В.Н. Руднев Рекомендовано ФБОУ ВПО "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена" к использованию в качестве учебного пособия в образовательных учреждениях, реализу...»

«Муниципальное образовательное учреждение "Оршинская основная общеобразовательная школа имени академика Ожиганова Л.И." Во славу Отечества! (Сценарий концертной программы, посвященной Дню защитника Отечества) Подготовила: Нагаева И.Ю., воспитатель, учитель русского языка и литератур...»

«Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Петербургский институт иудаики ДЕВЯТАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ статьи и материалы Цвелодубово Ленинградской области Мария Кривошеина "Иногда кажется, чт...»

«Государственное учреждение культуры Мурманская областная детско-юношеская библиотека Отдел новой художественной литературы Рекомендательный список книг Мурманск Всем! Всем! Всем! Девчонкам и мальчишкам, мамам и папам, баб...»

«Пояснительная записка Программа относится к естественнонаучной направленности, уровень освоения – ознакомительный . Актуальность программы Воспитание творческой активности учащихся в процессе изучения ими математики является одной из актуальных задач, стоящих перед учителями основн...»





















 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.