WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 


«Разделы Представление оценочного средства Промежуточная Итоговый Текущий контроль аттестация контроль Произведения Педагогическая фольклора. Комплексная разноуровневая ...»

Паспорт фонда оценочных средств по литературному чтению 4

класс

Разделы Представление оценочного средства

Промежуточная Итоговый

Текущий контроль аттестация контроль

Произведения Педагогическая

фольклора. Комплексная разноуровневая диагностика №1

успешности

проверочная работа .

обучения .

Басни.Великие

Комплексная работа (тест)

русские баснописцы .

Входной

контроль навыка чтения вслух .

Произведения Комплексная разноуровневая М.Ю.Лермонтова, контрольная работа .

В.А.Жуковского, П.П.Ершова .

Итоговая контрольная работа за 1 полугодие .

Контроль навыка чтения вслух .

Проверочная работа(тест).Творчество Л.Н.Толстого, А.А. Блока, И.А.Бунина Педагогическая диагностика №2 Итоговая успешности проверка обучения. сформированн ости читательских умений .

Итоговый контроль навыка чтения вслух .

Комплексная разноуровневая проверочная работа по литературе .

(фольклор) Ученик____________________________________________________________

1 вариант .

1.Допиши предложение .

Фольклор – это_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.Отметь загадку – вопрос. Запиши отгадки .

а) Летит орлица По синему небу .

Крылья распластала, Солнышко застлала.________________________________________________________

б)Что в хлебе родится, а есть не годится?________________________________________

в)Красная девица росла в темнице, Люди в руки брали, косы рвали.________________________________________________

–  –  –

4.Прочитай строфу. Кто автор стихотворения? Запишите имя, отчество и фамилию поэта .

Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льет печально свет она .

5.Прочитай отрывок. Допиши пропущенные слова .

Однажды над Русской землёй появилось белое облако. Оно шло по небу. А как дошло до середины, остановилось. Тут вылетела из облака молния, грянул гром, и пролился дождик .

После дождика встали в небе сразу три радуги. Люди смотрели на радуги, думали: в Русской земле родился богатырь. Так и было. Родился богатырь_____________________________________________________________________

–  –  –

9.Прочитай отрывок. Определи жанр произведения .

Как в старом-то было городе, Во славном и богатом Нижнем, Как уж жил тут, поживал богатый мещанин, Богатый мещанин Кузьма Минин-сын .

Он собрал-то себе войско из удалых молодцов, Из удалых молодцов – нижегородских купцов.________________________________

–  –  –

1.Допиши предложение .

Легенда – это_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.Прочитай отрывок. Кто автор сказки? Запиши имя, отчество и фамилию автора .

Жил – был добрый царь Матвей;

Жил с царицаю своей Он в согласье много лет;

А детей всё нет как нет .

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

–  –  –

5.Прочитай о каком былинном богатыре говорится в отрывке? Впиши его имя .





Мать положила сына в люльку. принесла пелёнки, чтобы спеленать.

А младенец вдруг говорит:

- Не годится мне это, матушка. Пеленай меня в крепкие латы булатные .

Как просил сын, так мать и сделала. Вместо игрушки дала ему палицу .

_____________________ играл палицей и рос не по дням, а по часам. Когда он первый раз на ноги встал, земля дрогнула, дубы вершинами прошумели, по озёрам от берега к берегу волна побежала .

6.Прочитай отрывок. Определи жанр произведения, подчеркни ответ .

Как во старом то было городе, Во славном и богатом Нижнем, Как уж жил тут, поживал богатый мещанин, Богатый мещанин Кузьма Минин-сын .

Он собрал-то себе войско из удалых молодцов, Из удалых молодцов – нижегородских купцов .

А) былина Б) басня В) героическая песня

7.Определи тему каждой пословицы .

а)Пчела мала, а и та работает. __________________________________________________

б)На чужой стороне и весна не красна. __________________________________________

в)Друзья познаются в беде. ____________________________________________________

8.Заполни схему. Сказки бывают

9. Из какого произведения отрывок? Запиши полный ответ .

Было у человека два сына. Старший – спокойный да хозяйственный, работает в поле, отцу помогает. А младшему всё не сидится дома, хочется дальние страны посмотреть.

И говорит он отцу:

-Вы тут с братом хозяйничайте, а мне дайте мою долю наследства. Я пойду путешествовать .

_______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Комплексная контрольная работа (тест) 1 вариант

–  –  –

5. Отметь лишнее имя героя произведения

- Илья Муромец

- Святогор

- Марья Моревна

- Добрыня Никитич

- Волх Всеславович

6. Отметь слово, которым можно дополнить предложение .

В сказках бывает присказка, а в баснях …

- заголовок

- герои

- абзацы

- мораль

- текст Комплексная разноуровневая контрольная работа I вариант

1. Допиши предложение .

Метафора — это______________________________________________

2. Заполни схему .

–  –  –

3. Из какого произведения отрывок? Запиши полный ответ .

За горами, за лесами, За широкими морями, Не на небе — на земле Жил старик в одном селе .

Прочитай строфу из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Парус». Укажи 4 .

рифмующиеся слова. Подчеркни эпитеты .

Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!. .

Что ищет он в стране далёкой?

Что кинул он в краю родном?. .

Какими словами начинается сказка М.Ю. Лермонтова «Ашик-Кериб»?

5 .

Запиши .

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______

6. Прочитай отрывок. Запиши название сказки .

Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошку, весною громко квакала вместе со своими подругами. И весь век она прожила бы благополучно — конечно, в том случае, если бы не съел её аист. Но случилось одно происшествие .

7. Из какого произведения отрывок? Запиши полный ответ .

Ряд будок, выстроившихся на открытом воздухе, начинался от церкви, как помнит читатель, и доходил до харчевни Тенардье. Будки стояли на пути богомольцев, на направляющихся на полунощную службу, поэтому они были ярко освещены свечами в бумажных воронках, что представляло «чарующее зрелище», по выражению школьного учителя, сидевшего в это время в харчевне Тенардье. Зато ни одна звезда не светилась на небе .

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

8. Кто автор этих слов? Запиши его имя и фамилию .

Хотя книга моя предназначена главным образом для мальчиков и девочек, надеюсь — мужчины и женщины не станут из-за этого чураться её, ибо я считал своей приятной обязанностью напомнить взрослым, какими они были когда-то, каковы были их детские чувства, разговоры и мысли и в каких необычайных переделках приходилось им бывать иногда .

9. Прочитай строфу из стихотворения Х.К. Андерсена «Дети года». Укажи её вид .

Ноябрь трубит в волшебный рог, трёхстишие И в бурю вихрь нас валит с ног. двустишие четверостишие 10*. Кроссворд «Авторы изученных произведений» .

1.Русский баснописец .

2.Автор сказки «Лягушка-путешественница» .

3.Автор сказки «Ашик-Кериб» .

4.Автор «Сказки о золотом петушке» .

5.Русский поэт, написавший сказку «Спящая царевна» .

6.Автор сказки «Конёк-Горбунок» .

7. Зарубежный сказочник и поэт Вариант 2

1. Допиши предложение .

Сказание (легенда)___________________________________________________

______________________________________________________________

2. Заполни схему:

Писатели - сказочники

3. О каком герое так говорится в сказке П.П. Ершова? Запиши полный ответ .

Да ещё рожу конька Ростом только в три вершка, На спине с двумя горбами Да с аршинными ушами .

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Прочитай. Из какого произведения отрывок? Запищи ответ .

В это мгновение она почувствовала, что ведро стало лёгким. Чья-то рука, показавшаяся ей огромной, схватила дужку ведра и легко приподняла его .

Она вскинула голову. Высокая чёрная прямая фигура шагала рядом с ней в темноте. Это был мужчина, неслышно догнавший её. Человек молча взялся за дужку ведра, которое она несла __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________

5. Запиши начало сказки Х.К. Андерсена «Самое невероятное» .

6. Прочитай диалог. Запиши имена героев .

Позади послышался лёгкий шорох. Она оглянулась и в ту же секунду схватила за край куртки мальчишку, который собирался улизнуть .

—Ну конечно! И как это я могла забыть про чулан! Что ты там делал?

—Ничего .

—Ничего! Погляди на свои руки. И погляди на свой рот. Чем это ты выпачкал губы?

—Не знаю, тётя!

—А я знаю. Это — варенье, вот что это такое.. .

—________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__

7. Прочитай стихотворение. Подчеркни эпитеты. Запиши название произведения .

Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана;

Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя;

Но остался влажный след в морщине Старого утёса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне .

8. Кто автор «Записок о Пушкине»? Запиши ответ

9. Прочитай строфу из стихотворения М.Ю. Лермонтова. Как она называется? Укажи ответ .

двустишие Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!. .

пятистишие Что ищет он в стране далёкой? ^^^^^^ Что кинул он в краю родном?.. четверостишие 10*. Кроссворд «Герои изученных произведений» .

1. Мать Конька-Горбунка .

2. Избранник принцессы в сказке Х.К. Андерсена «Самое невероятное» .

3. Главная героиня произведения В. Гюго .

4. Имя младшего брата Тома Сойера .

5. Герой произведения Н.Г. Гарина-Михайловского

6. Имя учителя французского языка из произведения Н.Г. ГаринаМихайловского «Детство Темы»

7. Главный герой восточной сказки М.Ю. Лермонтова Проверочная работа по творчеству Лермонтова, Пушкина, Ершова,Гаршина .

I вариант

1. Прочитай. Отметь загадку-вопрос .

Не надобен клад, коли в семье лад .

Что милее всего на свете?

Пятеро волов одной сохой пашут .

2. Отметь заголовки стихотворений М.Ю. Лермонтова .

«Парус»

«Вечер»

«Утёс»

«Зимняя дорога»

«Осень»

3. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ .

Ночь настала; месяц всходит;

Поле всё Иван обходит, Озираючись кругом,

И садится под кустом:

Звёзды на небе считает Да краюшку уплетает .

из сказки В.А. Жуковского «Спящая царевна»

из сказки П.П. Ершова «Конёк-Горбунок»

из «Сказки о золотом петушке» А.С. Пушкина

4. Прочитай отрывок. Отметь название произведения .

Однажды она сидела на сучке высунувшейся из воды коряги и наслаждалась тёплым мелким дождиком .

«Ах, какая сегодня прекрасная мокрая погода! — думала она. — Какое это наслаждение — жить на свете!»

В.М. Гаршин. «Сказка о жабе и розе»

М.Ю. Лермонтов. «Ашик-Кериб»

В.М. Гаршин. «Лягушка-путешественница»

5. Какое произведение начинается словами «Давно тому назад...»? Отметь ответ .

М.Ю. Лермонтов. «Ашик-Кериб»

Х.-К. Андерсен. «Самое невероятное»

И.И. Хемницер. «Друзья»

6. Отметь жанр фольклора .

рассказ сказка басня

7. Прочитай. Кто автор произведения? Отметь ответ .

Октябрь хандрит: он зол и хмур, Что лето кратко чересчур .

А.С. Пушкин М.Ю. Лермонтов Х.-К. Андерсен

8. Отметь имя и отчество Гаршина .

Пётр Павлович Всеволод Михайлович Николай Георгиевич

9. Как называется переносное значение слова, указывающее на сходство и различия предметов? Отметь ответ .

аллегория мораль эпитет метафора ирония

10. Что поможет тебе быстро найти нужное произведение в книге-сборнике? Отметь ответ .

титульный лист иллюстрация обложка предисловие оглавление (содержание) II вариант

1. Отметь фамилию баснописца .

П.П. Ершов И.А. Крылов В.М. Гаршин

2. Отметь заголовок басни И.И. Хемницера .

«Стрекоза и Муравей»

«Стрекоза и муравьи»

«Стрекоза»

3. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ .

Дождик моросил по её пёстренькой лакированной спинке; капли его подтекали ей под брюшко и за лапки, и это было восхитительно приятно, так приятно, что она чуть-чуть не заквакала, но, к счастью, вспомнила, что была уже осень и что осенью лягушки не квакают, — на это есть весна, — и что, заквакав, она может уронить своё лягушечье достоинство. Поэтому она промолчала и продолжала нежиться .

из «Сказки о жабе и розе» В.М. Гаршина из сказки «Спящая царевна» В.А. Жуковского из сказки «Лягушка-путешественница» В.М. Гаршина

4. Прочитай отрывок. Отметь название произведения .

И произведение искусства исчезло, но свечи в церкви превратились в большие светящиеся цветы; золотые звёзды, рассыпанные по потолку, засияли; орган заиграл сам собою. И все сказали, что вот это-то и есть «самое невероятное»!

А.С. Пушкин, «Сказка о золотом петушке»

Х.-К. Андерсен. «Самое невероятное»

М.Ю. Лермонтов. «Ашик-Кериб»

5. Из какого произведения строки? Отметь ответ .

Играют волны — ветер свищет, И мачта гнётся и скрипит.. .

Увы! он счастия не ищет И не от счастия бежит!

В.А. Жуковский. «Вечер»

А.С. Пушкин. «Зимняя дорога»

М.Ю. Лермонтов. «Парус»

6. Отметь жанры фольклора .

рассказ пословица легенда басня повесть

7. Прочитай строфу. Кто автор произведения? Отметь ответ .

Но отец твой старый воин,

Закалён в бою:

Спи, малютка, будь спокоен, Баюшки-баю .

И.А. Крылов М.Ю. Лермонтов В.А. Жуковский

8. Отметь имя и отчество Ершова .

Василий Андреевич Михаил Юрьевич Пётр Павлович 9*. Как называется художественное определение? Отметь ответ .

ирония аллегория метафора эпитет сравнение

10. В каком словаре можно найти значение слова? Отметь ответ .

в орфографическом в толковом в энциклопедии III вариант 1*. Как называется художественное определение? Отметь ответ .

аллегория эпитет метафора

2. Отметь заголовок басни А.Е. Измайлова .

«Лестница»

«Муха»

«Друзья»

3. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ .

Да и чего побоится она?. .

Всё так спокойно; кругом тишина, Сосны вершинами машут приветно, — Кажется, шепчут, струясь незаметно,

Волны под сводом зелёных ветвей:

«Путник усталый! Бросайся скорей В наши объятья: мы добры и рады Дать тебе, сколько ты хочешь, прохлады» .

В.А. Жуковский. «Светлана»

Н.А. Некрасов. «Саша»

М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы»

4. Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ .

Козетта дышала с каким-то болезненным хрипом, рыдания давили ей горло, но плакать она не смела — так боялась она хозяйки даже вдали от неё. Она привыкла всегда и везде представлять её рядом с собою .

Х.-К. Андерсен Марк Твен Виктор Гюго

5. Отметь имя и отчество Лермонтова .

Александр Сергеевич Иван Андреевич Михаил Юрьевич Пётр Павлович Василий Андреевич

6. Кто автор сказки «Ашик-Кериб»? Отметь ответ .

А.С. Пушкин П.П. Ершов В.А. Жуковский М.Ю. Лермонтов В.М. Гаршин

7. Какими словами начинается «Сказка о жабе и розе» В.М. Гаршина? Отметь ответ .

Жили-были.. .

Давным-давно.. .

Жили на свете.. .

Жили когда-то.. .

Жила-была.. .

8. Определи жанр и тему произведения К.М. Станюковича «Максимка». Отметь ответ .

научно-познавательный рассказ о животных художественный рассказ о детях художественный рассказ о животных художественный рассказ о природе научно-познавательный рассказ о природе

9.Отметь имя и отчество Гарина-Михайловского .

Пётр Павлович Лев Николаевич Иван Андреевич Николай Георгиевич Всеволод Михайлович 10, Кто автор стихотворения «Генерал Топтыгин»? Отметь ответ .

Н.А. Некрасов М.Ю. Лермонтов И.И. Хемницер В.А. Жуковский П.П. Ершов Итоговая контрольная работа по литературному чтению за первое полугодие .

1.Определи, к какому жанру относится произведение .

Вороне где-то бог послал кусочек сыра .

На ель ворона взгромоздясь, Позавтракать, должно быть, собралась… загадка пословица басня былина

2.Продолжи определение. Былина-это… русская народная эпическая песня о богатырях краткий иносказательный рассказ сатирического содержания с моралью .

замысловатое поэтическое описание предмета или явления, которое нужно отгадать .

повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил .

3. Продолжи название произведения. Рассказ В.М. Гаршина « … - путешественница»

жаба утка лягушка лягушка - квакушка

4.Узнай героя произведения Марка Твена. Этот мальчик превратил работу в увлекательное занятие Бен Роджерс Том Сойер Гекльберри Фин Джонни Миллер

5. Отметь фамилию баснописца А.С. Пушкин М.Ю.Лермонтов И.И. Хемницер В.М. Гаршин П.П. Ершов

6.Назови автора, этого произведения Козетта дышала с каким – то болезненным хрипом, рыдания давили ей горло, но плакать она не смела – так боялась она хозяйки даже в дали от неё. Она привыкла всегда и везде представлять её рядом с собою .

Х.-К.Андерсен Марк Твен Виктор Гюго

8.Отметь слово, которым можно дополнить предложение Ярило – герой … мифа Древнегреческого Древнекитайского Славянского древнеиндийского ЧАСТЬ 2

1. Прочитай строфу. Укажи название и автора стихотворения. Подчеркни эпитеты .

Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. .

Что ищет он в стране далёкой?

Что кинул он в краю родном?.. .

__________________________________________________________________

____

2. В каком словаре можно найти значение слова?

В орфографическом В толковом В энциклопедическом ЧАСТЬ 3

1. Найди и исправь ошибки допущенные учеником в устойчивом басенном выражении «Ты всё пела? Это дело:

Так поди же, потанцуй!»

Запиши, исправив ошибки ________________________________________________________

_____________________________________________________

2. Вспомни пословицу, в которой говорится о Родине. Запиши её .

_______________________________________________________________

________

3. Из какого произведения эти крылатые слова? Назови автора Кто виноват из них, кто прав: судить не нам А только воз и ныне там

4. Допиши одно слово в ряд других .

Святогор, Вольга Святославович, Илья Муромец ____________________________

–  –  –

И. С. Соколов-Микитов Бурундук В самом конце лета, охотясь на берегах реки Камы, я жил у приятеля моего, лесника, в глухом прикамском лесу. Сидя у открытого окна, я увидел, как в лесниковом небольшом огороде, почти рядом с окном, сам собою колышется тяжёлый цвет дозревающего подсолнуха. На подсолнухе сидел маленький красивый зверёк. Он хлопотливо выдёргивал из гнёзд зёрна спелого подсолнуха и набивал ими защёчные мешки .

Это был бурундук, проворный и ловкий зверёк, похожий на маленькую белку. Живут бурундуки под деревьями, в земляных неглубоких норах. В этих норах они устраивают вместительные кладовые, где прячут обильные запасы: кедровые орехи, подсолнухи, хлебные семена. Быстрый бурундук всегда находится в движении. Он бегает по сучьям деревьев, по кучам хвороста, сложенного в лесу. Живого, очень любопытного зверька нетрудно поймать. Я видел, как ловят бурундуков в лесу деревенские ребята. В руках они держат лёгкую палочку с привязанной на конце волосяной петлёю. Стоит посвистеть в берестяную или ивовую дудочку — и любопытный бурундук выбегает из своей норы. На шею ему нетрудно накинуть лёгкую петельку. В неволе весёлые бурундуки приживаются быстро. Их можно держать в большой клетке, кормить орехами, семенами. Они очень весело гоняются друг за дружкой по клетке, и на их весёлые игры и схватки приятно любоваться .

У бурундуков в лесу много лютых врагов. Их уничтожают хищные птицы, ловят домашние кошки, а кладовые бурундуков находят и разоряют в лесу медведи .

Мне очень приятно вспоминать маленьких бурундуков. Я помню глухой таёжный лес, освещенные солнцем, окружённые высокими деревьями зелёные поляны и маленьких зверьков, оживляющих таёжную глушь и тишину .

(240 слов) Вопросы и задания

1. Как автор описывает бурундуков? Прочитай .

2. Какое чувство вызвала у автора встреча с бурундуками? Подтверди ответ словами текста .

3. Какие факты из жизни бурундуков сообщил автор? Что тебя удивило, заинтересовало?

Расскажи .

–  –  –

I вариант Отметь жанры произведений Л.Н. Толстой 1 .

сказка рассказ басня стихотворение быль Отметь фамилию поэта .

2 .

Л.Н. Толстой И.А. Бунин А.П. Платонов Д.Н. Мамин-Сибиряк

3. Отметь слово, которым можно дополнить предложение .

И.А. Бунин, А.А. Блок, С.А. Есенин, К.Д. Бальмонт — русские.. .

летописцы поэты баснописцы сказители

4. Отметь имя и отчество Бунина .

Александр Александрович Сергей Александрович Александр Сергеевич Иван Алексеевич Самуил Яковлевич

5. Отметь лишнюю фамилию в ряду других .

И.А. Бунин А.А. Блок Л.Н. Толстой Н.А. Некрасов Ш. Перро

6. Кто автор рассказа «Вертел»? Отметь ответ .

Л.Н. Толстой Д.Н. Мамин-Сибиряк К.М. Станюкович В.М. Гаршин А.П. Чехов

7. Допиши одно слово в ряд других. Обложка, заголовок, титульный лист, иллюстрация,

8. Кто автор стихотворения «Золотая рыбка»? Отметь ответ .

С.А. Есенин А.А. Блок Н.А. Некрасов И.А. Бунин К.Д. Бальмонт

9. Отметь заголовки произведений С.Я. Маршака .

«Зелёная застава «Подснежник»

«Снежинка»

«Детство»

«Словарь»

10. Допиши одну фамилию в ряд других .

А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, А.А. Блок, С.Я.Маршак,__________________________________________________

Контрольная работа (тестирование)

Отметь жанры произведений С.Я. Маршака .

1 .

рассказ стихотворение басня былина загадка Отметь заголовки произведений В.В. Вересаева .

2 .

«Россия» ' «Легенда»

«Детство»

«Листопад»

«Звезда»

Допиши предложение .

3 .

Адеил — герой _____________________________________

Отметь лишнее слово .

4 .

рассказ сказка легенда былина переплёт Кто автор восточной сказки «Звезда»? Отметь ответ .

5 .

А.А. Блок М.Ю. Лермонтов К.Д. Бальмонт В.В. Вересаев А.П. Чехов Закончи предложение, отметив ответ .

6 .

Бунина зовут Иван Алексеевич, а Платонова — Иван Сергеевич Антон Павлович Лев Николаевич Дмитрий Наркисович Андрей Платонович

7. Что может помочь тебе быстро выбрать нужную книгу в библиотеке? Отметь ответы .

название книги цвет обложки переплёт объём книги каталог Запиши одно слово в ряд других .

8 .

Сказка, рассказ, стихотворение, басня, ___________ Отметь заголовки стихотворений К.Д. Бальмонта .

9 .

«Детство»

«Русский язык»

«Россия»

«Словарь»

«Снежинка»

10. Героем какого произведения является профессор?

Отметь ответ .

рассказа А.П. Чехова сказки В.В. Вересаева пьесы-сказки С.Я. Маршака .

Контрольная работа Итоговая проверка навыка чтения вслух Н.И. Сладкое .

Песенки подо льдом .

Это случилось зимой: у меня запели лыжи! Я бежал на лыжах по озеру, а лыжи пели .

Хорошо пели, как птицы! А вокруг снег и мороз. Слипаются ноздри, и стынут зубы Лес молчит, озеро молчит. Петухи в деревне молчат, А лыжи поют!

И песенка их - как ручеёк, так и льётся, так и звенит. Но ведь не лыжи же, в самом деле, поют, где уж им, деревянным. Подо льдом кто-то поёт; прямо у меня под ногами. Уйди я тогда, и подлёдная песенка осталась бы чудесной лесной загадкой. Но я не ушёл.. .

Я лёг на лёд и свесил голову в чёрный провал. За зиму вода в озере усохла, и лёд навис над водой как лазоревый потолок. Где навис, а где обрушился, и из темных провалов курчавится пар.Но ведь не рыбы же поют там птичьими голосами? Может, и вправду там ручеёк? Или, может, звенят рождённые из пара сосульки?

А песня звенит. Живая она и чистая, такую,ни ручью, ни рыбам, ни сосулькам не спеть. Такую, только одно существо на свете может спеть - птица .

Я стукнул лыжей по льду - песенка смолкла. Я постоял тихо - песенка зазвенела опять .

Тогда я, что есть силы стукнул лыжей об лёд. И сейчас же из темного провала выпорхнула чудо-птица. Села она на край полыньи и трижды мне поклонилась. Здравствуй, подлёдная певунья! Птичка опять кивнула и спела на виду подлёдную песню .

-А я ведь знаю тебя! - сказал я. – Ты оляпка-водяной воробей!

Оляпка ничего не ответил: он умел только кланяться и кивать. Снова юркнул он под лёд, и оттуда загремела его песня. Ну и что, что зима? Подо льдом ведь ни ветра, ни мороза, ни ястреба. Подо льдом чёрная вода и таинственный зелёный полумрак. Там, если, погромче, свистнуть, всё звенит: эхо помчится, стукаясь о ледяной потолок, увешанный звонкими сосульками. Чего бы оляпке не петь! А нам чего бы его не послушать .

(304 слова) Вопросы и задания

1. Назови правильно произведение .

2. Чьи песни слушал зимой автор? Расскажи .

3. Оляпка — это кто?

4. Как автор называет оляпку? Найди ответ в тексте. Прочитай .

5. Какие новые факты сообщил автор? Расскажи .

Контрольная работа (итоговая проверка сформированности учебной и читательской деятельности) I вариант

1. Отметь жанр и тему рассказа Н.Н. Носова «Федина задача» .

рассказ о животных рассказ о природе сказка о детях рассказ о детях сказка о животных Отметь заголовок стихотворения .

2 .

О «Сын полка»

«Фея Фантаста»

«Тихая моя родина»

«Звезда»

«Двенадцать месяцев»

Допиши предложение .

3 .

Адеил — герой сказки В.В. Вересаева «Звезда», а Ваня Солнцев Отметь лишнее слово .

двустишие пятистишие эпитет четверостишие восьмистишие

5. Кто автор очерка «Картины-сказки»? Отметь ответ .

Ю.Я. Яковлев А.И. Куприн М.А. Шолохов Н.С. Шер В.М. Песков Допиши предложение .

6 .

Маршака зовут Самуил Яковлевич, а Михалкова Допиши предложение .

7 .

С.Я. Маршак, СВ. Михалков, А.Л. Барто — это_____________________________________________________________

8. Кто автор очерка «Любимая мать-отчизна». Отметь ответ .

Н.Н. Носов А.И. Куприн М.А. Шолохов Н.С. Шер Ю.Я. Яковлев

9. Отметь заголовки произведений Н.П. Вагнера .

«Берёза»

«Акула»

«Руф и Руфина»

«Вертел»

«Сказка»

10. Допиши одно слово в ряд других .

Сказка, рассказ, легенда, очерк,____________________________________

II вариант

1. Отметь имя и отчество поэта Рубцова .

Сергей Владимирович Иван Алексеевич Сергей Александрович Александр Александрович Николай Михайлович

2. Отметь заголовки произведений СВ. Михалкова .

«Хижина дяди Тома»

«Зеркало»

«Весна в лесу» D «Чужая беда»

«Леночка с букетом»

Допиши предложение .

3 .

Х.К. Андерсен написал сказку «Девочка со спичками», а Н.П. Вагнер —_________________________________________________

4. Отметь лишнее слово .

рассказ сказка эпитет басня былина

5. Кто автор басни «Зеркало»? Отметь ответ .

И.И. Хемницер И.А. Крылов СВ. Михалков И.И. Дмитриев А.Е. Измайлов Допиши предложение .

6 .

Заболоцкого зовут Николай Алексеевич, а Рубцова —

7. Отметь слова, которыми можно дополнить предложение .

Самуил Яковлевич Маршак —.. .

летописец детский писатель баснописец переводчик поэт Отметь фамилию поэта .

8 .

В.П. Катаев Н.М. Рубцов Н.П. Вагнер А.П. Платонов Дж. Свифт Отметь лишнее слово в ряду других .

9 .

обложка эпитет метафора сказка повесть А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, А.А, Фет, И.А .

10 .

Бунин,________________________________________________________



Похожие работы:

«САНКТПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по основной образовательной программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ПОЛИТОЛОГИЯ в 2018 году по направлению подго...»

«Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Петербургский институт иудаики ДЕВЯТАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ статьи и материалы Цвелодубово Ленингр...»

«Детям о маме (стихи, сказки, рассказы) Агния Барто ВСЕ ОНА Кто вас, дети, больше любит, Кто вас нежно так голyбит И заботится о вас, Hе смыкая ночью глаз? — "Мама доpогая". Колыбель кто вам качает, Кто вам песни напевает, Кто вам сказки говоpит И игpyшки вам даpит? — "Мама золотая". Если, дети, вы ленивы, Hепослyш...»

«Министерство культуры Челябинской области МАГНИТОГОРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (академия) им. М. И. ГЛИНКИ Региональный центр научно-методической и творческой информации, повышения квалификации и...»

«УДК 372.8:51 ББК 74.262.21 Ф33 Федорова Н. Е. Ф33 Изучение алгебры и начал математического анализа в 11 классе : кн. для учителя / Н. Е. Федорова, М. В. Ткачева. — М. : Просвещение, 2009. — 159 с. : ил. — ISBN 978-5...»

«1 СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: 1. Титульный лист.2. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета "Литература"3 . Содержание учебного предмета "Литература"4. Тематическое планирование 5. Приложе...»

«Социология образования Довузовское образование Влияние социального капитала на неравенство доступа к высшему образованию Косилова О., Зарева Е. Отчет выполнен на основе результатов социологического исследования, проведенного в мае 2003 года в московских средних общеобразовательных школах разных административных округов. В качест...»







 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.