WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ СТРОИТЕЛИСТВА ПОДЗЕМНЫХ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ 1.1 Область применения программы Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной ...»

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ПМ.06 ВЕДЕНИЕ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ СТРОИТЕЛИСТВА ПОДЗЕМНЫХ ЗДАНИЙ И

СООРУЖЕНИЙ

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным

стандартом по специальности 21.02.17 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых»

Рабочая программа учебной практики используется при реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования .

1.2 Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная практика по профессиональному модулю ПМ.06 «Ведение технологических процессов строительства подземных зданий и сооружений» .

Шахтное и подземное строительство - область горной науки и производства, которая включает совокупность методов, способов и средств человеческой деятельности по проектированию, строительству и реконструкции горнодобывающих предприятий и подземных сооружений различного функционального назначения с целью рационального освоения и использования ресурсов недр Земли. Объектами находящимися в сфере применения шахтного и подземного строительства являются угольные шахты, рудники, заводы, транспортные и гидротехнические тоннели, подземные ГЭС и АЭС, метрополитены, городские инженерные сооружения и другие подземные объекты различного назначения .

1.3 Цели и задачи учебной практики – требования к результатам прохождения учебной практики:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в результате прохождения учебной практики должен:

иметь практический опыт:

участия в организации производства строительных работ;

­ выявления нарушений в технологии ведения строительных работ;

­ соблюдения правил эксплуатации горнопроходческого оборудования;

­ оценки и контроля состояния схем транспортирования горной массы на участке;

­ участия в проведении мероприятий по обеспечению безопасности ведения ­ проходческих работ;

определения оптимального расположения горнотранспортного оборудования в ­ проходческом забое участия в организации производства: подготовительных работ по креплению горных ­ выработок, погрузке и транспортированию горной массы, работ по проведению горных выработок, контроля ведения горных работ в соответствии с технической и технологической документацией;

выявления нарушений в технологии проходческих работ;

­ участия в ремонте стационарных машин;

­ управления горным давлением;

­ ­ участия в организации процесса подготовки и монтажа оборудования в проходческих выработках;

­ контроля за состоянием технологического и горнотранспортного оборудования и выполнения планово-предупредительных ремонтов .

уметь:

­ выполнять и читать технологические схемы ведения горных работ на участке;

­ оформлять и читать технологические карты по видам горных работ;

­ оформлять и читать проекты ведения горных выработок с применением горных машин, проходческих комплексов, буровзрывных работ;

­ оформлять и читать технологическую документацию по проветриванию и дегазации горных выработок и очистных забоев;





­ оформлять, читать и выполнять технологические проекты по проведению горных выработок, ­ контролировать ведение подготовительных работ;

­ определять факторы, влияющие на производительность проходческого оборудования, горнотранспортного комплексов;

­ читать планы и карты, геодезические и маркшейдерские сети;

­ обосновывать выбор применяемого горно-строительного и горнотранспортного оборудования;

­ обеспечивать высокую надежность транспортных процессов;

­ использовать материалы, применяемые в горной промышленности;

­ выбирать электрооборудование горных машин и комплексов по их рабочим параметрам;

­ работать со схемами электроснабжения участка;

­ выбирать оборудование для организации водоотлива на участке и производить расчет его рабочих параметров;

­ производить расчеты необходимого количества воздуха, выбирать вентиляционные установки и производить их эксплуатационный расчет;

­ определять положительные и отрицательные факторы, влияющие на себестоимость работ на участке;

­ определять нормы выработки согласно горно-геологическим условиям и техническим характеристикам комплексов и оборудования горно-строительных и подготовительных работ;

­ определять горно-геологические и горнотехнические факторы, влияющие на производительность горнотранспортного комплекса;

знать:

основные требования, предъявляемые к зданиям;

­ основные понятия по технологии строительно-монтажных работ;

­ основные комплексы зданий на поверхности;

­ горнотехнические сооружения на поверхности шахт;

­ горнопроходческие работы при строительстве вертикальных выработок;

­ строительство стволов комплексами;

­ горнопроходческие работы при проведении наклонных выработок;

­ требования стандартов ЕСКД и ЕСТД к оформлению и составлению чертежей и схем, к ­ оформлению технической и технологической документации по ведению горных работ;

­ основные понятия и определения стандартизации и сертификации по проведению работ в очистном и подготовительном забоях, ремонтно-восстановительных работ и внутришахтного транспорта;

правила проектирования и ведения подготовительных работ с применением горных ­ машин и буровзрывным способом;

горно-графическую документацию горной организации: наименование, назначение, ­ содержание, порядок её оформления, согласования и утверждения;

общие вопросы проведения и крепления горных выработок, наклонных и вертикальных ­ стволов;

общие сведения о давлении горных пород и управлении горным давлением в очистных ­ и подготовительных выработках;

организацию обеспечения безопасного производства подготовительных, и ­ вспомогательных работ;

нормативные и методические материалы по технологии ведения горных работ на ­ участке;

принципы формирования технологических грузопотоков;

­ устройство, принцип действия, условия применения и правила эксплуатации ­ участкового и магистрального транспорта;

основные сведения о подготовке к эксплуатации и ремонте горнотранспортного ­ оборудования;

условия применения, принцип действия, устройство и правила эксплуатации ­ рудничного транспорта;

устройство и принцип действия схем электрооборудования горнотранспортных машин;

­ схемы электроснабжения горнотранспортного оборудования;

­ основные виды автоматических электрических защит, блокировок и защитных средств ­ электрооборудования горнотранспортных машин и механизмов;

устройство, назначение, принцип действия основных элементов систем горной ­ автоматики;

материалы, применяемые в горной промышленности;

­ устройство и принцип действия приводов горных машин и комплексов;

­ принципиальные схемы электроснабжения участка и освещения участка;

­ правила эксплуатации электрооборудования горных машин и комплексов;

­ организацию ремонтных работ в организации;

­ состав рудничного воздуха;

­ способы и схемы проветривания очистных и подготовительных выработок;

­ приборы автоматического контроля расхода воздуха и аэрогазового контроля;

­ устройство, принцип действия и область применения стационарных машин: насосов, ­ компрессоров, вентиляторов;

правила эксплуатации стационарных машин;

­ учебный подземный полигон, его оборудование, горные машины;

правила личного поведения в шахте, основные правила безопасности при производстве работ, правила пользования индивидуальными средствами защиты от шума, пыли, газов, вибрации и поражения электрическим током, правила пользования приборами по замеру вредных и ядовитых газов в рудничном воздухе, правила пользования средствами противопожарной защиты в шахте;

технологию крепления горизонтальных, наклонных и вертикальных выработок, схемы подачи воды и сжатого воздуха в рудник и проходческие забои;

средства малой механизации, монтажные и демонтажные работы по горному оборудованию .

1.4 Компетенции, формируемые в результате учебной практики Прохождение учебной практики обеспечивает совершенствование и закрепление теоретических знаний, полученных в период обучения по МДК. В результате изучения профессионального модуля студент должен обладать следующими профессиональными и общими компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Оформлять техническую документацию на ведение техно- логических процессов строительства подземных зданий и сооружений .

ПК 1.2. Организовывать и контролировать ведение технологических процессов строительства подземных зданий и сооружений на участке в соответствии с технической и нормативной документацией .

ПК 1.3. Контролировать ведение работ по обслуживанию горно-строительного и горнотранспортного оборудования на участке .

ПК 1.4. Контролировать ведение работ по обслуживанию вспомогательных технологических процессов .

ПК 1.5. Обеспечивать выполнение плановых показателей участка .

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес .

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество .

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях .

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития .

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности .

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями .

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий .

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации .

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности .

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) .

1.5 Организация практики .

- учебная практика проводится для студентов очной формы обучения – на учебном полигоне филиала, в учебной механической мастерской филиала и учебном подземном полигоне горного оборудования и горных выработок НОУ ДПО "ЦПО и РП ФосАгро";

- руководителями практики являются мастера производственного обучения;

- в период прохождения практики студенты выполняют работы согласно тематического плана учебной практики;

- для выполнения программы практики учебная группа подразделяется на бригады;

- задания во время прохождения практики выдаются студентам по бригадно, отдельные операции в рамках бригадного задания студентами выполняются индивидуально;

- учебная практика может проводится непрерывным циклом или делиться на части;

- инструктаж по технике безопасности на каждом рабочем месте проводится непосредственно перед выполнением практических упражнений и самостоятельной работы студентом, инструктаж проводит руководитель практики – мастер производственного обучения;

- после завершения всех видов работ каждый студент предоставляет письменный отчёт по практике, соответствующими разделами которого являются отчётные материалы по видам работ, кроме этого каждая бригада предоставляет бригадный отчет, защита которого проводится в форме презентации;

- по завершению практики при итоговом контроле студентам выставляется оценка;

- при оценке студента на практике во внимание принимаются все аспекты его деятельности:

отношение к работе, качество ее выполнения, оформление материалов, взаимодействие и сотрудничество в бригаде, соблюдение правил техники безопасности, бережное отношение к инструментам и материалам, умение выбирать рациональные способы выполнения работ .

1.6 Количество часов на освоение программы учебной практики:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, в том числе:

теоретическая часть 11,2 часа;

практическая часть 60,8 часа;

–  –  –

Итоговый контроль в форме защиты отчетов по практике

2.2. Тематический план и содержание учебной практики по ПМ.06 ВЕДЕНИЕ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ СТРОИТЕЛИСТВА ПОДЗЕМНЫХ ЗДАНИЙ И

СООРУЖЕНИЙ

–  –  –

Тема 4. (Продол- Практическое занятие 7,2 жение) .

Условия Покраска горнотранспортного оборудования на базе УПП применения, гор.+460м. Перешивка по шаблону путей и стрелочных перепринцип дей- водов на гор.+460м .

ствия, устройство и правила эксплуатации рудничного транспорта .

Тема 5. Монтаж, Устройство, принцип действия и область применения 1 эксплуатация, ре-стационарных машин: опрокидов, насосов, компрессоров, монт и рекон- вентиляторов .

Правила эксплуатации стационарных машин .

струкция горно- Организация ремонтных работ в горном производстве .

шахтного стацио- Практическое занятие 6,2 нарного оборудо- Подготовка к покраске стационарного оборудования на базе вания. УПП гор.+460м. Изготовление деревянной опалубки для сооружения монолитного бетонного фундамента ВМП .

Практическое занятие 7,2 Покраска горнотранспортного оборудования на базе УПП гор.+460м. Изготовление монолитного бетонного фундамента для ВМП .

Тема 6. Основные Организация и технология производства основных и вспомога- 1 и вспомогатель- тельных операций при производстве горно-строительных раные службы на бот .

–  –  –

3. Требования к оформлению отчетов Отчеты к выполненным лабораторным и практическим работам должны соответствовать требованиям Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) .

Отчеты начинаются с титульного листа. Все последующие листы, текстового документа должны иметь рамку, выполненную в цвет текста. Рамку наносят сплошной основной линией (8=0,5...0,8 мм) на расстоянии 20 мм от левой границы формата и 5 мм от остальных границ формата .

Текстовые документы выполняются рукописным способом на писчей бумаге на одной стороне листа формата А4 (297x210) с высотой букв не менее 2,5 мм. Буквы и цифры необходимо писать четко, пастой или чернилами одного цвета (черной, синей, фиолетовой) .

Все листы нумеруются сквозной нумерацией. Титульный лист входит в количество листов. На всех последующих листах нумерация проставляется в микро штампе (10х 15 мм) .

Текст располагается внутри рамки с соблюдением расстояний:

• в начале строки не менее 5 мм;

• в конце строки не менее 3 мм;

• от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки должно быть не менее 10 мм;

• новый абзац начинают, отступая 15 мм от границы текста;

• между заголовком и последующим текстом должно быть не менее 15 мм .

Отчет к лабораторной работе разбивается на пункты, которые обозначаются арабскими цифрами. Пункты при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые нумеруются в пределах каждого пункта, например: 1.2., 1.3.,1.4 .

Цифровые материалы, помещаемые в отчете, оформляются в виде таблиц. Над правым верхним углом таблицы должна быть надпись "Таблица" с указанием ее порядкового номера. Каждая лабораторная работа начинается с нового листа (страницы) .

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебной практики по ПМ.06 требует наличия учебного подземного полигона горного оборудования и горных выработок НОУ ДПО "ЦПО и РП ФосАгро" и слесарно-механической мастерской .

Оборудование учебного подземного полигона и слесарно-механической мастерской:

- горное оборудование, находящееся на учебном подземном полигоне горного оборудования и горных выработок НОУ ДПО "ЦПО и РП ФосАгро";- стенды;

- верстаки;

- тиски;

- трубогиб;

- станок заточной;

- станок сверлильный .

Технические средства обучения и материалы:

- спец. обувь, спец. одежда, головные светильники;

- средства индивидуальной защиты (СИЗ): каски, защитные очки, рукавицы ХБ;

- ручной инструмент (лебедка ручная (таль), домкрат, ключи гаечные рожковые, торцовые, газовые различного типоразмера, плашки для нарезки трубной резьбы, плашкодержатель, зубила, молотки слесарные, молотки путевые, лапы путевые, костыленаддергиватели, ломы, лопаты штыковые, лопаты совковые, шпатели, кисти малярные, напильники различных типов, отвертки различных типов, ножовки по металлу, ножовки по дереву, рубанки, стамески различных типов, сверла по металлу, сверла перьевые по дереву);

- электроинструмент (электроперфоратор, электродрель, шуруповерт, угловая шлифовальная машина, электрорубанок, электролобзик);

- материалы (рудстойка, доска обрезная, ДСП, ДВП, пенополиэстерол различного типореазмера, металлопрокат и трубы различного сортамента, подвесы для электрических кабелей, рукав напорный 25мм, муфты и уголки соединительные, сгоны, хомуты, быстроразъемные соединения, ниппели различного типоразмера, краны концевые, задвижки, паранит (материал для изготовления прокладок), уплотнители резьбовых соединений (лён, фум-лента), вент. рукав 600мм, цемент, песок, щебень, полушпалы, эмаль НЦ и краска акриловая различного цвета, растворитель (646, уайт-спирит), лаки, клей столярный, клей ПВА, ножовочные полотна по металлу, полотна для электролобзика) .

Средства обучения:

- методические рекомендации по выполнению практических работ,

- конспекты лекций по дисциплинам с теоретической части обучения .

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Сербин, Е.П. Строительные конструкции: практикум: учебное пособие для СПО / Е.П .

Сербин. - 3-е изд. - М.: Академия, 2014. - 254 с., ил. - (Профессиональное образование :

Профессиональный модуль : Участие в проектировании зданий и сооружений) .

2. Шестаков, В.А. Проектирование горных предприятий: Учебник для вузов (Гриф МО РФ). – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во МГГУ, 2013 .

Протасов, Ю.И.Разрушение горных пород / Ю.И. Протасов. - 4-е изд. - М.: Изд-во МГГУ, 2011. – (Физические процессы горного производства. 2.) .

3. Казикаев, Д.М. Геомеханика подземной разработки руд: учебник для ВУЗов (гриф МО РФ) / Д.М. Казикаев. - 2-е изд. - М. : Изд-во МГГУ, 2011. - (Горное образование) .

4. Баклашов, И.В. Геомеханика: учебник для вузов (гриф МО РФ): в 2-х т. Т.1: Основы геомеханики; Т.2: Геомеханические процессы / И.В. Баклашов. – М.: МГГУ, 2014. – (Высшее горное образование) .

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов прохождения учебной практики осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения студентами индивидуальных заданий .

–  –  –

6. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Для обеспечения образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья реализация производственной практики, может осуществляться в адаптированном


Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина"...»

«Аннотация дисциплины Строительная механика оболочек специальность 05.23.17 – Строительная механика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕД (360 час). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая прог...»

«САДОВ АНАТОЛИЙ ПЕТРОВИЧ ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЛАСТОВОЙ ДЕГАЗАЦИИ НА ОСНОВЕ ЦИКЛИЧЕСКИХ ГИДРОДИНАМИЧЕСКИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ НА УГОЛЬНЫЕ ПЛАСТЫ Специальность 05.26.03 – "Пожарная и промыш...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тамбовский государственный технический университет" ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета приказом ректора ФГБОУ ВО "ТГТУ" ФГБОУ ВО "ТГТУ" " 29 " августа 20 16 г. " 0...»

«Справка о конкурсах и конференциях в области исследовательской и проектной деятельности школьников Конкурсы и конференции системы Департамента образования города Москвы. В Москве проходят около 200 конференций и конкурсов проектных и исследовательских работ школьников школьного и...»

«АНАЛИЗАТОР НАТРИЯ МАРК-1002 Руководство по эксплуатации ВР49.00.000РЭ АЯ 74 ВНИМАНИЕ! Анализатор отградуирован и готов к работе. Электроды установить на гидропанель с номером, соответствующим номеру, нанесенному на коробках с...»

«УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Заместитель генерального директора – главный инженер ОАО "Газпром газораспределение Воронеж" А.В. Ларин ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ на проведение работы: "Изготовление и поставка установки для поверки счетчиков газа бытовых" Настоящее техническое задание я...»

«Министерство образования Республики Беларусь Белорусская государственная политехническая академия Кафедра "Водоснабжение и водоотведение" Методическое пособие По разделу "Эксплуатация во...»








 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.