WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«1 Общие сведения об образовательной организации 1.1 Нормативная и организационно-распорядительная документация института 1.2 Структура института 2 Образовательная деятельность ...»

Содержание

Введение

1 Общие сведения об образовательной организации

1.1 Нормативная и организационно-распорядительная

документация института

1.2 Структура института

2 Образовательная деятельность

2.1 Сведения о контингенте по всем реализуемым

образовательным программам

2.2 Сведения о содержании образовательных программ

2.3 Внутривузовская система контроля качества подготовки

обучающихся и анализ ее эффективности

2.4 Качество кадрового обеспечения подготовки обучающихся

2.5 Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обслуживания 3 Научно-исследовательская деятельность 4 Международная деятельность

4.1 Обучение иностранных студентов

4.2 Повышение квалификации научно-педагогических работников за рубежом

4.3 Учебно-научная работа педагогических работников за рубежом 5 Внеучебная работа 6 Материально-техническое обеспечение 7 Показатели деятельности образовательной организации Введение Самообследование Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Московский гуманитарный институт» (далее – АНО ВПО «МГИ», Институт) проводилось в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании»; Приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»; Приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»; Постановлением правительства Российской Федерации от 28.10.2013 г. № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»; Постановлением правительства Российской Федерации от 18.11.2013 г. № 1039 «О государственной аккредитации образовательной деятельности»; Приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 г .



№ 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»; Приказ Минобрнауки России от 29.10.2013 г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования»; Приказ Минобрнауки России от 12.09.2013 г. № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования»; Федеральными государственными стандартами высшего образования, на основании решения Ученого совета АНО ВПО «МГИ» от 24.12.2014 г. протокол № 12, решения Ученого совета АНО ВПО «МГИ» от 24.02.2015 протокол № 2 .

Самообследование Института проводится с целью оценки образовательной деятельности, системы управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материальн

–  –  –

Был составлен и утвержден План-график проведения самообследования, подготовлены отчеты по самообследованию всех основных образовательных программ и других объектов самообследования. Ход подготовки и проведения самообследования рассматривался на заседаниях Ученого совета Института, на заседаниях кафедр .

Самообследование проводилось по следующим направлениям:

1. Общие сведения об образовательной организации (нормативная и организационно-распределительная документация института, структура института)

2. Образовательная деятельность (сведения о контингенте по всем реализуемым образовательным программам, сведения о содержании образовательных программ, внутривузовская система контроля качества подготовки обучающихся и анализ ее эффективности, качество кадрового обеспечения подготовки обучающихся, качество учебно-методического, информационного и библиотечного обслуживания)





3. Научно-исследовательская деятельность (обучение иностранных студентов,

4. Международная деятельность повышение квалификации научно-педагогических работников за рубежом, учебнонаучная работа педагогических работников за рубежом)

5. Внеучебная работа

6. Материально-техническое обеспечение

7. Показатели деятельности образовательной организации Самообследование осуществлено комиссией по основным направлениям деятельности института, отчет утвержден Ученым советом Института .

Самообследование проводилось в период с 20 марта 2015 г. по 19 апреля 2015 г .

В ходе самообследования комиссия оценивала:

1. Соответствие содержания рабочих учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования .

2. Соответствие качества подготовки выпускников по результатам текущей успеваемости и итоговых государственных аттестаций требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников .

3. Наличие и достаточность информационной базы учебного процесса .

4. Результаты научной и исследовательской работы учебного заведения (монографии, учебные пособия, лекции) по соответствующим направлениям и специальностям. Качественный состав педагогических кадров .

5. Обеспеченность образовательного процесса необходимым оборудованием .

6. Деятельность института в целом, всех его кафедр и других структурных подразделений .

В своей работе комиссия руководствовалась следующими нормативными и иными документами:

- Законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании»;

- Приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»;

- Приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;

- Постановлением правительства Российской Федерации от 28.10.2013 г. № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»;

- Постановлением правительства Российской Федерации от 18.11.2013 г. № 1039 «О государственной аккредитации образовательной деятельности»;

- Приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

- Приказом Минобрнауки России от 12.09.2013 г. № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования»;

- Федеральными государственными стандартами высшего образования, Федеральными государственными стандартами среднего профессионального образования;

- Уставом института;

- Положениями о структурных подразделениях вуза .

Результаты работы комиссии рассмотрены на заседании Ученого совета Института .

1. Общие сведения об образовательной организации

–  –  –

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Московский гуманитарный институт» (далее - Институт) бала создана в 1996 году .

Место нахождения: 109472, г. Москва, ул. Ташкентская, д. 26, корп. 2; 117042, г .

Москва, ул. Изюмская, д. 22, корп. 3 Тел./факс: (499) 793-13-81 Юридический адрес: 109472, г. Москва, ул. Ташкентская, д. 26, корп. 2; 117042, г .

Москва, ул. Изюмская, д. 22, корп. 3 Тел./факс: (499) 793-13-81 ИНН 7709301280, КПП 772701001 ОГРН 1037709035792 Р/сч. 40703810201000004655 в ВТБ-24, (ПАО), К/сч. 30101810100000000716 БИК 044525716 ОКПО 52461220 ОКАТО 45293594000 Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия ААА №000436 рег. №0430 выданная Федеральной службой в сфере образования и науки 24.01.2011 г. (бессрочная) .

Свидетельство о государственной аккредитации серия ВВ №000935 выданное Федеральной службой в сфере образования и науки 25.04.2011 г. Срок действия до 25.04.2016 г .

Институт является некоммерческой организацией и не имеет извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности .

Полное наименование института на русском языке: Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Московский гуманитарный институт» .

Сокращенное наименование Института на русском языке: АНО ВПО «МГИ» .

Наименование Института на английском языке: Moscow Institute of Humanitarian Studies (MIHS) .

Учредителями института является Общество с ограниченной ответственностью «Среднерусский университет» .

Институт в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами «Об образовании», «О некоммерческих организациях», другими федеральными законами и нормативно-правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, федерального органа управления образованием, органов местного самоуправления, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования, Уставом института .

Институт является юридическим лицом, имеет обособленное имущество;

самостоятельный баланс; банковский расчетный счет; валютный счет; печать с полным наименованием на русском языке, имеет свои штампы и бланки со своим наименованием, а также зарегистрированную в установленном порядке эмблему .

Институт вправе от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести ответственность, быть истцом и ответчиком в судах .

Институт имеет право на ведение образовательной деятельности в сфере профессионального образования и на льготы, установленные законодательством Российской Федерации и субъектом Российской Федерации, со дня получения лицензии, выданной соответствующим федеральным органом исполнительной власти; право выдавать документы о соответствующем образовании и (или) квалификации в соответствии с лицензией, в том числе документы об образовании государственного образца по специальностям и направлениям профессионального образования, которые определены свидетельством о государственной аккредитации, а также право на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации с момента его государственной аккредитации .

Институт вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя собственного или арендованного имущества в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации .

Институт ведет деятельность по разработке и реализации научноисследовательских программ, участвует в российских и международных конкурсах грантов на их проведение, привлекает к выполнению научноисследовательских работ студентов, аспирантов и сотрудников Института, участвует в накоплении, сохранении и распространении научных знаний .

Основным нормативно-правовым документом института является Устав, в соответствии с которым главным видом деятельности вуза считается предоставление образовательных услуг гражданам по образовательным программам высшего образования, среднего профессионального образования, послевузовского и дополнительного профессионального образования .

Уставом закреплены: цели, задачи института, обязательность реализации им федеральных образовательных стандартов и государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования, основные направления деятельности вуза, его структура и порядок управления, организация финансовой и хозяйственной деятельности, порядок комплектования штата работников и контингента обучаемых, права и обязанности участников образовательного процесса и т.д. Основной целью Института является предоставление услуг в сфере образования, удовлетворение потребностей общества в квалифицированных специалистах с высшим образованием и научнопедагогических кадрах высшей квалификации и потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, приобретении высшего образования и квалификации по направлениям и специальностям в соответствии с лицензией на ведение образовательной деятельности .

Устав гарантирует равные права российским и иностранным гражданам, независимо от пола, возраста, национальности, расы, социального положения, убеждений, вероисповедания, имеющим российскую регистрацию, среднее (полное) общее, среднее профессиональное, высшее образование на получение высшего или второго высшего профессионального образования .

Для реализации стоящих перед институтом задач в соответствии с Уставом осуществляются следующие виды деятельности:

- комплексная по специальностям/направлениям подготовки и локальная по отдельным дисциплинам подготовки специалистов в сфере профессионального образования по профилям Института;

- создание банка данных авторских разработок и обеспечение их внедрения;

- научное, методическое и информационное обеспечение подготовки специалистов;

- установление деловых контактов с отечественными и зарубежными научными и учебными заведениями;

- организация и проведение межвузовских конференций и семинаров;

- развитие материально- технической базы института, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья;

- содействие выпускникам в их трудоустройстве;

- повышение квалификации руководящих работников по основным профессиональным образовательным программам вуза;

- реализация программ профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья .

Локальными нормативными актами института также являются: решения учредителя, ученого совета; приказы и распоряжения ректора; положения о промежуточной и итоговой аттестации; трудовые договоры, договоры об аренде площадей для ведения учебного процесса, о сотрудничестве с другими организациями; должностные инструкции сотрудников вуза и др .

Взаимоотношения между обучающимися и институтом регламентируются Уставом и двусторонними (многосторонними) договорами, определяющими уровень получаемого образования, сроки обучения, размер оплаты за обучение и другие условия .

Выводы и рекомендации:

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Московский гуманитарный институт» располагает необходимыми организационно-правовыми документами на ведение образовательной деятельности, реальные условия которой соответствуют требованиям, содержащимся в них .

1.2 Структура института

В соответствии с Уставом, Типовым положением об образовательном учреждении ВПО, нормативными правовыми актами, действующими в РФ, Институт самостоятелен в формировании своей структуры .

Управление Институтом осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами, действующими в РФ, Типовым положением об образовательном учреждении ВПО, Уставом Института, Концепцией развития

Института. Органами управления Институтом являются:

1. Совет Института;

2. Ученый совет Института;

3. Ректор Института;

4. Попечительский совет .

Деятельность Института направляется и координируется Советом института, являющимся коллегиальным высшим органом управления Института .

К компетенции Совета Института относятся принятие решений по следующим вопросам:

1. Определение основных направлений деятельности Института, принятие решения об участии в союзах, ассоциациях и других объединениях некоммерческих организаций;

2. Утверждение Устава Института, внесение в Устав;

3. Определение организационной структуры Института;

4. Принятие решения о реорганизации и ликвидации деятельности Института, назначение ликвидационной комиссии, утверждение ликвидационного баланса;

5. Избрание ректора Института и прекращение его полномочий, установление размеров выплачиваемых ему вознаграждений и компенсаций;

6. избрание членов ревизионной комиссии, утверждение отчетов и заключений ревизионной комиссии, направлений и порядка распределения доходов, определение порядка убытков, выделение средств на оказание социальной поддержки;

7. Утверждение финансового плана Института, в т.ч. структурных подразделений, филиалов и представительств;

8. Утверждение годового бухгалтерского баланса Института;

9. Определение размера, формы оплаты и льгот за обучение в Институте;

10. Создание филиалов и открытие представительств Института, прекращение их деятельности .

Общее руководство Институтом осуществляет Ученый Совет, порядок формирования, структура, состав и регламент работы которого соответствуют Уставу Института. На Ученом Совете принимаются решения по актуальным вопросам организации и совершенствования учебного процесса, научных исследований, международных связей и другим направлениям деятельности Института .

Председателем Ученого Совета является Ректор Института. Членами Ученого Совета по должности являются проректоры, деканы факультетов, заведующие кафедрами. Другие члены Ученого совета Института являются выборными и составляют не менее 30% от общего числа членов совета. Срок полномочий Ученого совета института составляет 5 лет .

Ученый совет состоит из 13 человек (69 % лиц с учеными степенями и званиями): 1 доктор наук, 8 кандидатов наук. Работа Ученого совета строится по плану, который формируется сроком на календарный год и включает наиболее важные вопросы, в том числе касающиеся совершенствования организации, содержания и контроля учебного процесса, повышения эффективности научноисследовательской деятельности, воспитательной работы. На его заседаниях обсуждаются результаты вступительных испытаний и работы итоговой государственной аттестационной комиссии, деятельность кафедр по повышению качества обучения и воспитания студентов, вносятся изменения и дополнения в учебные планы, заслушиваются научные сообщения преподавателей и др .

Всю документацию, связанную с деятельностью Ученого совета, ведет секретарь Ученого совета .

Задачи организации и управления учебным процессом по программа высшего образования решаются учебным и финансово-расчетным департаментом, по программам среднего и дополнительного профессионального образования решаются отделом среднего и дополнительного профессионального образования .

Непосредственное руководство работой департамента осуществляет директор, отдела осуществляет начальник, назначаемые на должность ректором вуза .

Сотрудники отдела осуществляют планирование учебного процесса по всем специальностям и формам обучения, контролируют ход выполнения графика прохождения учебных дисциплин студентами, организуют проведение экзаменационных сессий и выпускных экзаменов, учебных, производственных и преддипломных практик .

Сопровождение образовательного процесса по программам высшего образования обеспечивает учебный и финансово-расчетный департамент, к которому относятся: ведение финансового учета образовательного процесса; ведение успеваемости студентов; составление приказов по личному составу студентов;

оформление документов студентов (справки, дополнительные соглашения, договоры на обучение), оформление документов государственного образца после прохождения итоговой государственной аттестации .

Сопровождение образовательного процесса по программам среднего и дополнительного профессионального образования обеспечивает отдел среднего и дополнительного профессионального образования.

К компетенции отдела относится:

ведение финансового учета образовательного процесса студентов среднего профессионального образования; ведение успеваемости студентов среднего профессионального образованиям; составление приказов по личному составу студентов; оформление документов студентов СПО (справки, дополнительные соглашения, договоры на обучение), оформление документов государственного образца после прохождения итоговой государственной аттестации, оформление документов по краткосрочным курсам профессиональной подготовки и программам профессиональной переподготовки, составление и утверждение программ по краткосрочным курсам профессиональной подготовки и программам профессиональной переподготовки .

Оперативное управление вузом осуществляется также на совещаниях с заведующими кафедрами и руководителями других структурных подразделений .

Деятельность Института регламентируется локальными актами .

Непосредственное управление деятельностью Института осуществляет ректор .

Ректор Института в пределах своей компетенции:

· руководит деятельностью Института;

· без доверенности представляет Институт во всех органах, учреждениях и организациях;

· распоряжается средствами Института в пределах, установленных законодательством, настоящим Уставом и утвержденной Общим собранием участников сметы Института;

· заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках;

· в пределах своей компетенции издает приказы, инструкции, распоряжения, иные локальные акты, обязательные для сотрудников, студентов, слушателей и аспирантов;

· в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации принимает на работу (назначает на должность) и увольняет (освобождает от должности) сотрудников Института, в т.ч. профессорско-преподавательский состав, проректоров, деканов, научных сотрудников, ученых секретарей, зачисляет, переводит, восстанавливает, отчисляет студентов и слушателей системы дополнительного профессионального образования;

· по согласованию с Общим собранием участников утверждает штатное расписание;

· в соответствии со сметой Института и решениями Общего собрания участников утверждает сметы расходов, ставки должностных окладов в пределах имеющихся средств; утверждает нормы учебной нагрузки профессорскопреподавательского состава, размер платы за обучение, научную и иную продукцию, образовательные и иные услуги, оказываемые Институтом;

· руководит работой Ученого совета, организует работу Ректората и других органов управления, а также структурных подразделений Института;

· распределяет обязанности между проректорами Института;

· принимает меры по развитию материальной базы Института, оснащению его современным оборудованием и приборами, созданию надлежащих социальнобытовых условий для преподавателей, студентов, слушателей, работников вспомогательных служб, укреплению морально-психологического климата в коллективе Института, его научного, нравственного авторитета;

· пользуется иными правами, предусмотренными законодательством Российской Федерации .

Ректор Института подотчетен Совету института .

Для оперативного рассмотрения и решения учебных, научных, методических, производственно–хозяйственных и иных вопросов образуется ректорат, являющийся совещательным органом при Ректоре Института. В состав ректората по должности входят: Ректор, проректоры, руководитель учебного отдела .

Кафедра Института - это объединение профессорско-преподавательского состава и научных работников одной или нескольких тесно связанных между собой отраслей знаний. Кафедра является структурным подразделением вуза. Она осуществляет учебную, воспитательную, научно-методическую и научноисследовательскую деятельность. Кафедра во взаимодействии с другими подразделениями Института обеспечивает качественную подготовку специалистов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и среднего профессионального образования .

Руководство деятельностью кафедры осуществляет заведующий кафедрой, который избирается на должность в соответствии с Положением о выборах заведующего кафедрой .

Заведующий кафедрой подчиняется ректору Института, руководителям проректорам по направлениям деятельности .

В институте функционируют 5 кафедр: Гуманитарных и естественнонаучных дисциплин; Психологии, педагогики и профессионального образования;

Специального (дефектологического) образования; Экономики и управления;

Декоративно-прикладного искусства и Дизайна .

Профессорско-преподавательский состав кафедры формируется в соответствии со штатным расписанием, утвержденным ректором Института и Положением о порядке замещения должностей профессорско-преподавательского состава в Институте .

Как правило, в августе на кафедрах утверждаются индивидуальные планы преподавателей. Дважды в течение учебного года каждый из преподавателей отчитывается о выполнении индивидуального плана по всем видам работ. Кафедра имеет также программу развития и пятилетний план своей деятельности .

В Институте информационной поддержкой проведения тестирования и работа в системе Прометей осуществляется отделом информационных технологий .

Функциональными обязанностями, которого являются: информационная поддержка базы системы тестирования AST; открытие допуска к контрольному тестированию, на основании утвержденного расписания; снятие результатов тестирования для дальнейшей обработки; составление логинов и паролей студентам для работы в электронной библиотеки и системе Прометей 4 .

Библиотека АНО ВПО «МГИ» (в дальнейшем Библиотека) – это одно из ведущих структурных подразделений института, обеспечивающих документами и информацией учебно-воспитательный процесс и научные исследования, а также центр распространения знаний, духовного и интеллектуального общения, культуры .

Полное наименование – Библиотека Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Московский гуманитарный институт» .

Сокращенное наименование – Библиотека АНО ВПО «МГИ» .

Библиотека АНО ВПО «МГИ» имеет статус библиотеки образовательного учреждения. Институт финансирует и осуществляет контроль за деятельностью Библиотеки в соответствии с законодательством о библиотечном деле, Уставом института и определяет творческую деятельность Библиотеки в порядке и на условиях, определенных Уставом института, действующим законодательством .

Основными задачами библиотеки являются:

Содействие развитию научно-образовательной среды института на базе новых информационных технологий .

Полное, оперативное, библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание пользователей: студентов, слушателей, преподавателей и всех других категорий сотрудников института в соответствии с информационными запросами на основе широкого доступа к фондам и справочно-поисковому аппарату .

Формирование фонда в соответствии с направлениями института, образовательными программами и информационными потребностями читателей .

Организация и ведение справочно-поискового аппарата: каталогов, картотек и баз данных .

Участие в воспитательной и гуманитарно-просветительской деятельности института .

Воспитание библиотечно-информационной культуры, обучение читателей современным методам поиска информации .

Совершенствование работы Библиотеки на основе внедрения современных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов .

Проведение научных исследований и методической работы по вопросам библиотечного и информационно-библиографического обслуживания .

Координация и кооперация деятельности с библиотеками, органами научнотехнической информации и другими учреждениями для более полного удовлетворения потребностей пользователей в документах и информации .

Осуществление хозяйственной деятельности .

Функционирует Библиотека Института на основании Положения о библиотеке, утвержденного Ученым советом Института .

Все структурные подразделения Института работают по согласованным и утвержденным планам. Все мероприятия (Ученые Советы, ректораты, заседания кафедр, ректорские совещания, собрания трудового коллектива) проводятся в соответствии с утвержденным в Институте регламентом. Каждую неделю насущные вопросы деятельности Института решаются на ректорском совещании, в котором принимают участие заведующие кафедрами и приглашенные на данный вопрос заинтересованные сотрудники подразделений. Раз в месяц проводится заседание Ученого Совета .

Выводы и рекомендации:

1. В целом структура Института и система его управления достаточны и эффективны для обеспечения выполнения функций учреждения высшего и среднего профессионального образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации .

2. Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству РФ .

3. Имеющаяся система взаимодействия обеспечивает жизнедеятельность всех структурных подразделений вуза и позволяет ему успешно вести образовательную деятельность .

2. Образовательная деятельность

Институт реализует образовательную деятельность на основании Лицензии на право ведения образовательной деятельности серия ААА № 000436 рег. №0430 выданная Федеральной службой в сфере образования и науки 24.01.2011 г .

(бессрочная) по следующим направлениям подготовки и специальностям:

Программы бакалавриата:

38.03.04 (080200.62) Менеджмент 38.03.01 (080100.62) Экономика 44.03.02 (050400.62) Психолого-педагогическое образование 11.03.01 (050100.62) Педагогическое образование 44.03.03 (050700.62) Специальное (дефектологическое) образование 45.03.02 (035700.62) Лингвистика 54.03.01 (072500.62) Дизайн 54.03.02 (072600.62) Декоративно-прикладное искусство

–  –  –

080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит 080507.65 Менеджмент организации 070801.65 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы 050715.65 Логопедия

Программы магистратуры:

44.04.02 (050400.68) Психолого-педагогическое образование 44.04.03 (050700.68) Специальное (дефектологическое) образование 38.04.02 (080200.68) Менеджмент 38.04.04 (081100.68) Государственное и муниципальное управление

2.1 Сведения о контингенте по всем реализуемым образовательным программам Формирование контингента студентов и подготовка специалистов проводятся в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Данная работа основана на концепции непрерывного образования и включает следующие основные ступени: профессионально-ориентационную работу в средних образовательных учреждениях г. Москвы и области, организацию поступления абитуриентов в институт, подготовку специалистов по соответствующим образовательным программам, итоговую аттестацию выпускников, содействие в их трудоустройстве, анализ отзывов работодателей .

Для повышения качества подготовки будущих абитуриентов институт совместно с руководителями средних школ, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений московского региона проводит профессионально-ориентационную работу среди учащихся. Для всех желающих получить подробную информацию об Институте регулярно в течение года организуются «дни открытых дверей» с активным участием в них руководства вуза, преподавателей, сотрудников и студентов старших курсов .

Программы высшего образования:

–  –  –

Выводы и рекомендации:

1. Структура подготовки кадров по специальностям и направлениям подготовки, формам обучения соответствует требованиям лицензии, федерального государственного образовательного стандарта и в равной мере ориентирована на подготовку специалистов для государственных и негосударственных предприятий и организаций .

2. Прием обучающихся в целом характеризуется положительной динамикой .

Уровень востребованности выпускников стабильно высок .

2.2.Сведения о содержании образовательных программ В вузе разработаны и реализуются следующие образовательные программы по уровням и направлениям/специальностям подготовки студентов:

ГОС ВПО (Стандарты 2 поколения), уровень - специалитет:

080507.65 Менеджмент организации 070801.65 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы 031203.65 Теория и практика межкультурной коммуникации 050715.65 Логопедия 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит уровень – бакалавриат:

38.03.01 Экономика 38.03.02 Менеджмент 44.03.01 Педагогическое образование 44.03.02 Психолого-педагогическое образование 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 45.03.02 Лингвистика 54.03.01 Дизайн 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство уровень – магистратура 38.04.04 Государственное и муниципальное управление

–  –  –

В вузе определена и разработана Доктрина системы менеджмента качества (далее - Доктрина). Доктрина утверждена решением Ученого совета института (Протокол №2 от 12 февраля 2010 г.) и включает Миссию института в области качества, Политику в области качества, Стратегию развития качества в вузе, Инструменты достижения стратегических целей в области качества, Ожидаемые результаты реализации Доктрины, Внутренние гарантии реализации Доктрины, Внешние гарантии реализации Доктрины .

Согласно Доктрины результаты деятельности вуза анализируются ежегодно и оформляются в виде Отчета о самообследовании .

В рамках реализации стратегических целей Доктрины в институте разработаны, внедрены и поддерживаются в актуальном состоянии документы, регламентирующие аспекты обеспечения качества деятельности вуза, в том числе, внутривузовскую систему контроля качества подготовки обучающихся .

Внутривузовская система контроля качества подготовки обучающихся определена и регулируется следующими Положениями вуза:

1. Положение о курсовой работе/курсовом проекте студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавриата и специалитета в АНО ВПО «МГИ»

(Протокол №2 от 26 мая 2012 г.);

2. Положение о порядке использования системы «Антиплагиат» для проверки письменных работ студентов (Протокол №1 от 27 января 2014 г.);

3. Положение о проведении практики студентов в АНО ВПО «МГИ»

(Протокол №1 от 19 января 2011 г.);

4. Положение о реализации основных образовательных программ бакалавриата (бакалавриате) в АНО ВПО «МГИ» (Протокол №2 от 26 мая 2012 г.);

5. Положение об использовании дистанционных образовательных технологий в АНО ВПО «МГИ» (Протокол №4 от 28 августа 2009 г.);

6. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников АНО ВПО «МГИ» (Протокол №2 от 26 мая 2012 г.);

7. Положение об организации контроля знаний в АНО ВПО «МГИ» (Протокол №3 от 31 марта 2009 г.);

8. Положение об организации учебного процесса в АНО ВПО «МГИ»

(Протокол №1 от 14 января 2008 г.) .

–  –  –

Все преподаватели имеют базовое высшее образование, соответствующее профилю подготовки, занимаются научными исследованиями по данному профилю и имеют опыт практической работы. Общая численность: 28 человек, из них доля лиц с учеными степенями и званиями – 24 человека, доля лиц с ученой степенью доктора наук и звание профессора составляет 14,42%. Доля ставок занятых штатными преподавателями составляет 74,1%, совместителями – 8,6 % .

Средний возраст преподавателей – 32 года. Все преподаватели ежегодно повышают свою квалификацию.100% штатных преподавателей участвуют в научной и научнометодической деятельности .

2.5. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обслуживания Образовательные программы, разработанные и реализуемые в вузе подвергаются ежегодному обновлению с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы. Актуализированные образовательные программы ежегодно анализируются и утверждаются Ученым советом вуза, записи о решении заносятся в протокол заседания .

В институте функционирует библиотека, укомплектованная печатными изданиями и электронно-библиотечная система «Университетская библиотека online». Фонды библиотеки укомплектованы справочными, учебными, учебнометодическими и научными изданиями, насчитывают 18135 экземпляров в печатном виде и 69502 издания в электронном виде. Из представленных в фондах изданий более 75% имеют дату выпуска не более 5 лет .

В институте разработана, внедрена и поддерживается в актуальном состоянии электронная информационно-образовательная среда, включающая в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

Электронная информационно-образовательная среда включает в себя:

1. Сайт вуза (www.universitys.ru);

2. Систему дистанционного обучения Прометей 4.2 (Договор №1/БОИ/11/07 от 21 ноября 2007 г.);

–  –  –

4. Международная деятельность Договор о научно-дидактическом сотрудничестве с Верхнесилезский Экономический Университет им. В. Корфантого в Катовицах (Польша) от 17.06.2014

–  –  –

Воспитательная деятельность в Институте ориентирована как на формирование социально-значимых качеств, установок и ценностей ориентации личности, так и на создание благоприятных условий для всестороннего гармоничного, духовного, интеллектуального и физического развития, самосовершенствования и творческой самореализации личности будущего специалиста .

Реализация комплекса воспитательных мероприятий осуществляется с учетом действующего законодательства РФ, международных правовых актов, планов воспитательной работы института .

Приоритетным направлением является формирование и развитие лидерских качеств у молодёжи, создание в Институте условий успешности самообразования и самовоспитания .

На рассмотрение и утверждение Учёным советом были представлены документы, регламентирующие воспитательную работу и составляющие теоретическую и стратегическую базу воспитательной деятельности Института:

Программа воспитательной деятельности учебный год .

Продолжает развиваться инфраструктура, обеспечивающая воспитательную работу со студентами, которая включает: Учёный совет Института, кафедры, органы студенческого самоуправления, школу лидерства и другое .

В течение учебного года совершенствовалась деятельность всех элементов воспитательной системы, включая взаимосвязи, как с внутренними, так и с внешними партнёрами. Интенсифицировалась работа кураторов, повышалось качество воспитательной работы в учебных группах. Разработаны методические рекомендации кураторам студенческих групп, которые позволили создать образовательные условия для профессионально-личностного роста .

Постепенно возрастает самостоятельность студентов в организации управления собственной деятельностью и развитием. Появились новые внешние партнёры, установились плодотворные связи с органами государственного и муниципального управления и общественностью .

Для оценки состояния воспитательной работы со студентами, регулярно проводится анкетирование студентов на выявление их мнения об эффективности учебно-воспитательной деятельности Института. Анализ результатов социологического опроса, предназначенного для выявления интересов и социальных потребностей студентов Института, позволил усовершенствовать систему воспитательной работы в вузе. На заседаниях Учёного совета неоднократно рассматривались вопросы организации и совершенствования воспитательной работы в Институте .

Воспитательная работа является инновационной уже по характеру деятельности, выражающемуся в высокой динамичности педагогического процесса .

Изменение социально-политической ситуации в стране, модернизация системы отечественного образования, коренные преобразования ВПО привели к переориентации в целях и задачах воспитательной деятельности. Изменились субъекты образования, усиливается самостоятельная позиция студента и происходит смещение акцента в преподавательской деятельности от руководства – в сторону поддержки в педагогическом процессе. Пересматривается содержание высшего профессионального образования, оно гуманизируется, становится практикоориентированным, связанным с жизнью и профессиональной деятельностью выпускника. Происходит выбор новых образовательных средств, методов и форм .

Инновационные подходы используются в построении и организации деятельности воспитательной работы в вузе .

Финансирование внеучебной деятельности осуществляется Институтом в соответствии с Уставом (финансирование научной, творческой, спортивной деятельности обучающихся, наличие механизмов стимулирования) .

В Институте осуществлялся комплекс мероприятий по профилактике негативных явлений среди молодёжи:

Сегодня в молодёжной среде нарастает тенденция необходимости понимания своей гражданской роли и желание принимать деятельное участие в системе общественных отношений. Постоянные контакты с представителями государственной власти, политиками, деятелями науки и культуры, участие студентов в совместных мероприятиях, является необходимым фактором формирования гражданского самосознания. Традиционно студенты Института становятся участниками праздничных мероприятий, посвященных важным событиям для страны - Дню молодёжи, Дню конституции, Дню независимости России, День ребенка, 1-е мая, 9-е мая, которые проводятся на крупных центральных площадках Москвы .

Культурно-массовая и творческая работа направлена на формирование творческой активности студентов. В институте проводятся традиционные мероприятия, такие как «День знаний», «Посвящение в первокурсники», «Международный день студентов и др .

–  –  –

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Московский гуманитарный институт» располагается по адресу: 109472, г. Москва, ул. Ташкентская, д. 26, корп. 2; 117042, г. Москва, ул. Изюмская, д. 22, корп. 3 Тел./факс: (499) 793-13-81 .

Общая площадь помещений составляет 3645 кв. м., включая учебные, учебно-лабораторные и подсобные помещения .

–  –  –

Помещения Института соответствуют требованиям пожарной безопасности (основание – заключение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности №017791 от 23 сентября 2010 г.; заключение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности №018312 от 11 августа 2011 г.) и оборудованы автоматическим установками пожарной сигнализации .

Помещения Института соответствуют государственным требованиям санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам к условиям и организации обучения в образовательных организациях (основание – Санитарноэпидемиологическое заключение № 77.01.16.000.М.009839.09.10 от 28.09.2010 выданное Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по городу Москве; Санитарноэпидемиологическое заключение № 77.01.16.000.М.009838.09.10 от 28.09.2010 выданное Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по городу Москве) .

Для обеспечения сотрудников и студентов института медицинским обслуживанием в Институте функционирует оснащенный медицинский кабинет .

Для проведения занятий по физической культуре в институте существует спортивный зал, оборудованный спортивными тренажерами, и другим спортивным инвентарем (маты, скакалки, мячи и д.р.) .

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья в институте созданы особые условия:

№ Наименование Перечень специальных условий, имеющихся в п/ показателя образовательном учреждении п

1. Информация о наличии в помещениях, зданиях инфраструктуры, обеспечивающей условия для пребывания лиц с ограниченными возможностями (далее – ЛОВЗ)

- наличие входная группа оборудована пандусом, на входной двери приспособленной имеется звонок вызова администратора, лестничные входной группы пролеты выделены желтым цветом здания для ЛОВЗ (пандусы и другие устройства и приспособления)

- наличие в здании имеется лифт, коридоры оборудованы возможностей специализированными поручнями, номера кабинетов перемещения ЛОВЗ обозначены крупными выпуклыми буквами и цифрами внутри здания (приспособление коридоров, лестниц, лифтов и т.д.)

- наличие специально в санитарно-гигиенических помещениях имеется оборудованных специализированное сантехническое оборудование, санитарно- установлены поручни и перила гигиенических помещений для ЛОВЗ (перила, поручни, специализированно е сантехническое оборудование и т.д.)

- Оснащение зданий помещения оснащены системой противопожарной и сооружений сигнализации с применением речевого способа системами оповещения, светового табло, эвакуационных знаков противопожарной пожарной безопасности указывающих направление сигнализации и движения, имеется разделение на зоны пожарного оповещения с оповещения, обратная связь зоны пожарного оповещения дублирующими с помещением пожарного поста-диспетчерской световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственнорельефной) информацией и др .

Для осуществления образовательной деятельности институт располагает необходимыми учебно-лабораторными помещениями, обеспечивающими качественную подготовку специалистов .

Количество лекционных аудиторий, классов для проведения семинарских и практических занятий – достаточное. В институте 3 компьютерных класса оборудованные компьютерами типа Intel Pentium 4 и Intel Celeron 4 Intel Celeron D .

Имеется необходимое программное обеспечение общего и специального назначения: операционные системы и программные оболочки Windows, текстовые процессоры Word 2003, электронные таблицы Exсel 2003, система управления базами данных Access 2003, сервисные программы (архиваторы, антивирусы, утилиты др.), программными продуктами Статистика, а также специализированным программным обеспечением по психодиагностике, психофизиологии. Сформирована компьютерная локальная сеть .

Продолжается наращивание компьютерной базы института: установка более мощных компьютеров, оснащение средствами Multimedia и т.д .

Кроме этого в распоряжении кафедр и других структурных подразделений для эффективного выполнения служебных обязанностей находятся 37 компьютеров с необходимым программным обеспечением .

Имеющаяся копировально-множительная аппаратура позволяет оперативно тиражировать учебно-методическую литературу .

Лекционные аудитории по профильным и общегуманитарным дисциплинам оборудованы жидкокристаллическими телевизорами широкого формата, видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном, имеющие выход в Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и Интернет), библиотеку, читальный зал, видеотеки, фонотеку; актовый зал (на 120 посадочных мест со звуко- и видеооборудованием); комплекты специальных периодических изданий;

оборудование для фото- и видеосъемки; компьютерную программу психологических тестов «Эффектон», специально оборудованные кабинеты для направления подготовки специальное (дефектологическое) образование – логопедический кабинет. Для реализации образовательного процесса в Институте создан «Зал судебных заседаний», «Кабинет криминалистики», «Криминалистический полигон» .

Для реализации образовательного процесса по направлению подготовки Психология в Институте имеются учебные классы, оснащенные препаратами, материалами для преподавания дисциплин биологического цикла и курса психофизиологии, а также аппаратурой и программным обеспечением для организации практических занятий по указанным курсам, в кабинетах имеются пульты регистрации времени реакции .

В Институте имеются производственные мастерские, для проведения практических занятий по декоративно-прикладному искусству .

Для реализации учебного процесса по программам среднего профессионального образования в институте созданы и оборудованы учебные лаборатории по химии, физике, биологии, материаловедения, геодезический полигон, кабинет геодезии, стрелковый тир .

7. Показатели деятельности образовательной организации

–  –  –

2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, человек/% 5 / 18,52 докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников

2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности человек/% 10,5 / 72,41 научно-педагогических работников образовательной организации

2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности человек/% 2 / 13,79 научно-педагогических работников образовательной организации

2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей человек/% численности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) Серпуховский филиал Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования "Московский гуманитарный 0/0 институт"

2.18 Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организацией единиц 3

2.19 Количество грантов за отчетный период в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 0 3 Международная деятельность

3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - человек/% 0/0 СНГ)), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.1.1 по очной форме обучения человек/% 0/0 3.1.2 по очно-заочной форме обучения человек/% 0/0 3.1.3 по заочной форме обучения человек/% 0/0

3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам человек/% 37 / 3,91 бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.2.1 по очной форме обучения человек/% 0/0 3.2.2 по очно-заочной форме обучения человек/% 6 / 5,66 3.2.3 по заочной форме обучения человек/% 31 / 3,7

3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных человек/% 0/0 программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)

3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ человек/% 1 / 0,29 бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)

3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по человек/% 0/0 образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов)

3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по человек 0 очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра)

3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научно- человек/% 0/0 педагогических работников

3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, человек/% 0/0 ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовстажеров)

3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, человек/% 0/0 ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовстажеров)

3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц тыс. руб. 0

3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных тыс. руб. 0 юридических лиц 4 Финансово-экономическая деятельность

4.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) тыс. руб. 44606,5

4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического тыс. руб. 3076,31 работника

4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 3076,31

4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового % 136,42 обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона 5 Инфраструктура

5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: кв. м 37,15 5.1.1 имеющихся у образовательной организации на праве собственности кв. м 0 5.1.2 закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного управления кв. м 0 5.1.3 предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование кв. м 37,15

5.2 Количество компьютеров в расчете на одного студента (курсанта) единиц 0,76

5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования % 93,43

5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения единиц 196,01 библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта)

5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая % 100 учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний

5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), человек/% 0/0

Похожие работы:

«Установка компрессорная передвижная DACS 5 руководство по эксплуатации и техническому обслуживанию Версия 0.2 Оглавление Правила техники безопасности 1. Введение 1.1 Описание символов в данном руководстве 1.2 Описание информационных знаков 1.3 Общие меры безопасности 1.4 Меры безопасности...»

«"ЛИГА ЮНЫХ ЖУРНАЛИСТОВ РОССИИ" "В О Л Ж С К ИЕ В С ТРЕ Ч И -27 " МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ ЮНОШЕСКИХ СМИ, КИНОСТУДИЙ И ФОТОКЛУБОВ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ ЮНОШЕСКИХ СМИ, КИНОСТУДИЙ И ФО ТОКЛУБОВ "ВОЛЖСКИЕ ВСТР ЕЧИ -27". 1-5 МАЯ 2016 ГОДА Г. ЧЕБОКСАРЫ Положение Фестиваля ОБОСНОВАНИЕ ФЕСТИВАЛЯ Сегодня ю...»

«ВОЗВРАЩЕНИЕ В АВИАЦИЮ С авиацией расстаться было жалко, И я не сбился с нужного пути, Мне помогла "спецовская" закалка, Искать путь в авиацию и все-таки найти. Как написано в предыдущей главе после третьего курса ВЛТИ каникулы я провел в...»

«Харламов Николай Александрович ИОННО-ПЛАЗМЕННОЕ ПОЛУЧЕНИЕ И ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЛОЕВ ТВЕРДОГО РАСТВОРА НА ОСНОВЕ (SiC)1-X(AlN)X НА МОНОКРИСТАЛЛИЧЕСКОМ КРЕМНИИ Специальность 05.27.06 "Технология и оборудование для производства полупроводников, материалов и приборов электронной...»

«Шаповалова Наталья Сергеевна Социальная память в закрытых и открытых обществах: социально-философский анализ 09.00.11 – социальная философия по философским наукам Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Саратов 2012 Работа выполнена в ФГБОУ "Саратовский государств...»

«Стр. СОДЕРЖАНИЕ Общие указания.. Основные сведения об изделии. 4 Описание и работа.. Использование по назначению. 24 Техническое обслуживание.. Текущий ремонт.. 38 Консервация и хранение.. Транспортирование.. Утилизация.. 43 Основные технические данные. 44 Комплектность....»

«Известия Томского политехнического университета. 2008. Т. 313. № 1 УДК 624.138.21:624.131.23 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПЛОТНЕНИЯ СЛАБЫХ ВОДОНАСЫЩЕННЫХ ЛЕССОВЫХ ГРУНТОВ ВЕРТИКА...»

«ФЁДОР БАКШТ КУЧА ЧУДЕС МУРАВЕЙНИК ГЛАЗАМИ ГЕОЛОГА 2-е издание, переработанное и дополненное Томск — 2011 УДК 591.524.22+550.382.3 ББК Д44+Д212.2+Е901.22+Е691.892 Б19 Литературный редактор Г.А. Смирнова Научный редактор канд. биол. наук доцент Р.М. Кауль Р...»

«Спичак Александра Владимировна ЭВОЛЮЦИЯ ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИХОДСКИХ ЦЕРКВЕЙ ТОБОЛЬСКОЙ ЕПАРХИИ В XVIII – НАЧАЛЕ ХХ ВЕКОВ 05.25.02 – "Документалистика, документоведение, архивоведение" Диссертация на соискание ученой степени канд...»






 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.